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Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.
Acción Formativa N°54: "De las Acciones Formativas a las Secuencias Didácticas."

 

1-INTRODUCCIÓN:

 

Esta propuesta didáctica tiene como ...
La Educación Inicial promueve vínculos y espacios cuidados para el reencuentro
La infancia que no pasa es una seguridad y un gusto por ir a la vez en todas las direcciones que se abren, tomando cada una por sí misma y por sí sola, y yendo lo más lejos posibl ...
Los formadores tienen la palabra: Reconfigurando las complejidades de las prácticas docentes en tiem
El año 2020 fue un año inédito en nuestra vida personal y laboral. El sistema educativo en su conjunto vio interpeladas sus prácticas habituales que comenzaron a desarrolla ...
Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima primera entrega
© Nicolas Fuentes / Flickr / CC

 

(*)Fotografía: Ojos de Niño

 

Escuela Especial para Sordos e Hipoacúsicos N° 2061  Avellaneda

Regió ...
RE-CREATIVA Secundaria
En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar ...
PLAN NACIONAL DE LECTURAS SANTA FE
    PNL N°1                       

     “La lectura es, para nosotros, un acto de amor, solidaridad, ...
PERFILES PROFESIONALES Y COVID-19
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL  EDUCACIÓN PARA Y EN EL TRABAJO

¿Cómo reinterpretar las profesiones actuales y abordar los nuevos roles laborales a partir del ...
Poesía, subjetividad y música
En tiempos en que la escuela transita la tensión del estar juntos aunque cada uno se queda en casa, el docente ejercita procesos de encuentros didácticos y de transformación del e ...
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Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acción Formativa N°54: "De las Acciones Formativas a las Secuencias Didácticas."   1-INTRODUCCIÓN:   Esta propuesta didáctica tiene como finalidad  compartir  algunas herramientas para acompañar a las niñas y a los niños en la producción de escrituras creativas. Queremos seguir sosteniendo el vínculo pedagógico, apoyando la labor que, con gran esfuerzo y compromiso, vienen realizando […]

RECONFIGURANDO LAS PRACTICAS DOCENTES EN TIEMPOS DE PANDEMIA. ISPI N°4004 Virgen del Rosario.

 ”Todo lo que pasa puede ser considerado un texto, algo que comprende nuestra capacidad de escucha…lo importante es la relación de escucha, oír lo que no se sabe, lo que no se quiere, estar dispuestos a perder el pie y dejarse tumbar, a transformarse en una dirección desconocida….la experiencia sería lo que le pasa al […]

CRÓNICA DE UNA EXPERIENCIA. COLEGIO SUPERIOR N° 42 «Dr. Agustín L. Rossi”. VERA.

“La reflexión es consciente y posee una función crítica al poner en cuestión la estructura de suposición del conocimiento en la acción y poder modelar la acción futura” (Schön, 1992: 32-34) Desnaturalizar lo cotidiano, lo dado, por el desafío de la pregunta y de la mirada introspectiva. Narrarse en la práctica pedagógica como la posibilidad […]

Entretejiendo experiencias en tiempos de Covid 19. ISP N°3 «Eduardo Lafferriere». Villa Constitución.

“Ojalá podamos tener el coraje de estar solos y la valentía de arriesgarnos a estar juntos”. Eduardo Galeano. Entrelazar, tejer, destejer, conectar y vincular la multiplicidad de prácticas docentes en tiempos de Covid 19 se constituyó en una provocación colectiva sin antecedentes. Qué es educar ?.. Algunas veces se constituye como un tejido de amigurumis, […]

Bitácora de memorias pedagógicas inéditas del 2020. ISP N°66 Calchaquí

“Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito… Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se acechan, hasta que de pronto caen… Vocablos amados… Brillan como […]

Revista N° 35 – Edición Especial – Escuela Hospitalaria N° 1391 – Rosario

Les proponemos leer la Revista de la Escuela Hospitalaria N° 1391 de la ciudad de Rosario, que resume el compromiso, el trabajo en equipo, las capacitaciones, las estrategias creativas, que nos trae de regalo un 2020 muy especial. Desde esta Direccion Provincial de Educación Hospitalaria y Domiciliaria y junto al Equipo de la Escuela N° 1391 les deseamos un […]

Saludo de fin de año de la Escuela Hospitalaria N° 1392 – Santa Fe

El abrazo fue en este año un gesto que, por cuidarnos y cuidar al otro dejamos de dar y de recibir. Con este mensaje de nuestra Escuela 1392 hospitalaria y domiciliaria de Santa Fe nos permitimos abrazar a todos y cada uno como gesto que demuestre el deseo de un año nuevo con mucha PAZ […]

«Nunca dejemos de inventar maneras de acompañar y acompañarnos»

En un año incierto, nunca dejemos de inventar maneras de acompañar y acompañarnos, Gracias por estar presente en la vida de cada estudiante. Por un 2021 con nuevos y mejores encuentros.   ¡Felices Fiestas!                                           […]

Los puentes habilitan, acercan distancias, sostienen… Donde hay un puente hay un lugar que visitar, ofrecen la oportunidad de lo que hay del otro lado, representan el deseo de seguir adelante…

La educación es una tarea profundamente ética, donde el laberinto del conocimiento desconocido está íntimamente conectado con el porvenir de una ilusión que sostiene, contiene, atiende y entiende insistentemente que las pasiones no duermen sin soñar. En tiempos de pandemia las pulsiones encontraron su estado de potencialidad creadora en su máxima expresión, donde se renovó […]

Ambiente y Desarrollo Sostenible. Mediación sobre el cuaderno 2, para 2do, 3er y 4to año de secundaria

El Cuaderno 2 de 2do, 3ro. y 4to. año en el desarrollo del Cuarto Momento: Derechos Humanos, tercera y cuarta generación (pp. 24) aborda cuáles son esos derechos y las responsabilidades y los modos de acción individual y colectiva para ejercerlos, proponiendo algunas lecturas sobre convenios, acuerdos y normas ambientales y, también derechos relacionados con […]

RESIDENCIAS EN PANDEMIA Compartiendo en torno a la práctica situada.

“La educación es el punto en el cual decidimos si amamos al mundo lo suficiente como para asumir una responsabilidad por él, y de esa manera salvarlo de la ruina inevitable que sobrevendría si no apareciera lo nuevo, lo joven. Y la educación también es donde decidimos si amamos a nuestros niños lo suficiente como para […]

La Educación Inicial promueve vínculos y espacios cuidados para el reencuentro

La infancia que no pasa es una seguridad y un gusto por ir a la vez en todas las direcciones que se abren, tomando cada una por sí misma y por sí sola, y yendo lo más lejos posible”                                 […]

NUESTRAS ACCIONES EN EL PLAN NACIONAL DE LECTURAS SANTA FE 2020

“…el que no lee está perdido. Literalmente, perdido. Porque no se trata de creer; se trata de saber. Y para saber hay que leer. No hay atajo hacia el saber si no se lee. No hay educación ni conocimiento, cuando una sociedad no lee. Ni hay democracia sostenible. Construir ciudadanía, por lo tanto, es construir […]

UNA PAUSA HABITADA POR GRANDES PRESENCIAS”. “HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN TIEMPO ESPERANZADO

“Cuando es verdadera, cuando nace de la necesidad de decir, a la voz humana no hay quien la pare. Si le niegan la boca, ella habla por las manos, o por los ojos, o por los poros, o por donde sea. Porque todos, toditos, tenemos algo que decir a los demás, alguna cosa que merece […]

TALLER LITERARIO: ENCONTRARNOS EN EL SUSURRO DEL LENGUAJE

En el marco del taller literario “Encontrarnos en el susurro del lenguaje”, proyectado por la Subsecretaría de Educación Inicial y con la coordinación de los profesores especialistas, Angelina Baldengo y Arnaldo Arias se realiza un conversatorio con la participación de la escritora, investigadora, activista cultural, directora del jardín maternal de la Facultad de Derecho-Universidad de […]

Secuencia didáctica: Identidad y bienestar digital

Todos los días la mayoría de nosotros contribuye a la elaboración de un retrato de lo que  somos en línea, un retrato que es probablemente más público de lo que suponemos. Por lo tanto, no importa lo que uno haga en línea, lo que importa es que se sepa qué tipo de huella dejamos. El […]

Los formadores tienen la palabra: Reconfigurando las complejidades de las prácticas docentes en tiempos de Pandemia.

El año 2020 fue un año inédito en nuestra vida personal y laboral. El sistema educativo en su conjunto vio interpeladas sus prácticas habituales que comenzaron a desarrollarse en la distancia. La incertidumbre que nos acompañó fue mucha y sabíamos que de esta situación, no salíamos individualmente. Era clave construir proyectos colectivos. Con esa idea […]

La Escuela como Comunidad de lectura

"Ese verano acababa de pasar por una de las pruebas de las que uno cree que nunca va a sobreponerse. Me consta que un libro al trocar mi tiempo por el suyo, el caos de mi vida, por el orden del relato, me ayudó a recuperar el aliento y avizorar un futuro. La feroz determinación […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acción Formativa N° 53: "Leer en voz alta: abrir el juego, crear lectores".                          “(…)leer consiste siempre en convidar un espacio íntimo con un mundo que se abre”                                      […]

3 de Diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad

  Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   *Ilustración: pintura abstracta con múltiples colores   El 25 de noviembre de 1992 las Naciones Unidas declaró al 3 DE DICIEMBRE como el DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Es un llamado colectivo a ”el respeto por la diferencia […]

LOS CONCIERTOS SONOROS

“Los sonidos y la música nos transportan a lo que resulta cotidiano, a lo conocido, otras veces nos acercan a lo desconocido y muchas otras, nos permiten acercarnos a lo  soñado y anhelado. La música elegida, sus ritmos, melodías y armonías traducen las propias emociones y los propios sentimientos…” “Los paisajes sonoros – musicales adquieren […]

Postales de experiencias

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe compartimos una experiencia que nos convida el Profesorado de Teatro y Títeres N° 5029 de Rosario, y que fue realizada a partir de una de las propuestas de escritura del sitio Convidarnos la belleza de las palabras que abrazan.  Agradecemos por este enorme y hermoso aporte.   […]

Construyendo accesibilidad

*Logo Accesibilidad    Inspirados en la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad,en nuestro País con Jerarquía Constitucional bajo Ley  N° 26.378/08 entendemos que la accesibilidad nos desafía permanentemente en la medida que nuevos dispositivos y aplicaciones de las redes se van presentando. Es por eso que hablamos de “construyendo accesibilidad” ya que […]

Las invisibles de la Historia. Secuencia didáctica. Mediación sobre el Cuaderno 2 para 1er. Año

Introducción Proponer como temática el rol de género, posibilita visibilizar los estereotipos “normalizados” histórica y culturalmente, permitiendo reflexionar sobre sucesos, situaciones, y personas desde otra mirada. La secuencia didáctica que presentamos, recupera la problemática de género desde la transversalidad que propone la ESI, y desde diversas miradas y perspectivas que posibilitan un diálogo interdisciplinar. Esta […]

BAJO EL MISMO CIELO

Introducción: “Estamos comenzando Diciembre de este año excepcional y se hace necesario planificar el calendario que, conforme los acuerdos federales oportunamente construidos, articule el ciclo lectivo 2020 con el ciclo lectivo 2021.  En ese sentido, trabajar el calendario supone también proponer las actividades que se desplegarán en los momentos diseñados.  La articulación de estos dos […]

El mundo adentro de una cajita.

Somos Vanesa Búgari, María Eugenia Gómez y Sonia Domínguez, docentes de cuarto grado de la Escuela Nº 267 “Aristóbulo del Valle” de la localidad de Sastre, Región VIII, sede San Jorge. Es una escuela de 2da. Categoría y este año cumple 125 años de trayectoria. Actualmente, asisten 300 niñas y niños y contamos con dos […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas

Acción Formativa  N° 52: Imagen Litoral, un recorrido por sus poéticas.   1-INTRODUCCIÓN: Esta presentación surge de un diálogo que se abrió a partir de los conversatorios llevados a cabo con supervisores y supervisoras de toda la provincia. La Supervisora de Educación Artística Plástica de las Regionales V, VII y VIII, Ana Luisa Gauchat, nos invitó a […]

El impacto de la Pandemia en las subjetividades

“Son estos días de vivir con la muerte en la nuca en esta epidemia de silencios de nunca acabar seria bien bueno distraerse tejiendo ternuras, que abran cancha las penas y un milagro nos saque a bailar. Pero está todo tan raro. Todo es tan raro. Nadie sabe qué precio colgarse en la rifa de […]

Educar en Igualdad. Prevención y erradicación de la violencia de género 2020

Educar en igualdad. Prevención y erradicación de la violencia de género 2020 forma parte de la implementación de la ley de Educación Sexual integral. Esta Ley Nacional (27.234) establece las bases para que en todos los establecimientos educativos del país, público o privados, de nivel inicial, primario, secundario y terciario se realizaran esta jornada con […]

ILUMINAR LA NOCHE

RECREATIVA 12 – ILUMINAR LA NOCHE entre el 11 y 18 de Diciembre Video destacado, producción de Yuyis Morbidoni. ¿Por qué será que nos gusta tanto que nos cuenten historias? “Una milenaria leyenda japonesa cuenta que en un bosque, en un parque o cerca de la orilla del mar, varias personas se agrupaban para escuchar […]

Recuperando Experiencias

Esta es una propuesta pedagógica de acercamiento a los chicos/as desde la simpleza, cuyo objetivo es invitar a los/las docentes a interiorizarse acerca de la vida cotidiana de sus alumnos/as, capacidades e intereses, y a la vez, continuar sosteneniendo el vínculo pedagógico. Los y las estudiantes podrán manifestar su tránsito de la escolaridad, por fuera de la […]

Acompañar – Cuidar – Enseñar

Desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, la Dirección de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, hizo propio un cuaderno de trabajo articulado y sistemático producido por el Ministerio de Educación de la Nación en el marco del CFE, para proveer recursos que contribuyeran a mejorar las desiguales condiciones de sostenimiento de la […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencia en el Vínculo Pedagógico N°30: Construcción de un instrumento musical de la familia de los cordófonos: “EL N’ BIKE”  1.- INTRODUCCIÓN:  Luego de muchos cambios en las formas de enseñar construidas en el primer cuatrimestre del año, finalizado el receso escolar vimos necesario buscar nuevos formatos para dar continuidad a la tarea y  mantener […]

ALFABETIZACIÓN NUMÉRICA INICIAL. Zoom Cuaderno 2

Introducción:   Los juegos matemáticos  se integran a las propuestas lúdicas de la Educación Inicial a la distancia. Se incluyen en el cuaderno 1 y en el cuaderno 2 con  invitaciones para jugar con cartas, rompecabezas, dados, tableros numéricos,  problemas sencillos, recetas, entre otros.    “..El juego como producto de la cultura, podemos afirmar que […]

El Mapa de las bibliotecas populares en Santa Fe: una invitación a participar.

“…leer consiste siempre en convidar un espacio íntimo con un mundo que se abre, un afuera”. MICHÈLE PETIT   El Plan Nacional de Lecturas Santa Fe está construyendo el Mapa de las Bibliotecas. Las bibliotecas son parte fundamental de las bases y raíces culturales de cada comunidad, son espacios de consulta y encuentro, de construcción […]

Descolonización, emancipación, soberanía educativa y formación docente.

La cultura es cosa muy distinta. Es organización, disciplina del Yo interior, apoderamiento de la personalidad propia, conquista de superior conciencia por la cuál se llega a comprender el valor histórico que uno tiene, su función en la vida, sus derechos y sus deberes. Antonio Gramsci (1916)  La reflexión histórica transciende a lo inmediato, a […]

“La soberanía que se realiza aprendiendo todas y todos a lo largo de toda la vida y entre todas las vidas”.

La potencia soberana es un lenguaje sobre el “cuidado del otro” que requiere una reflexión profunda sobre los dilemas filosóficos, antropológicos, culturales, políticos y educativos. Ser soberanos brinda la posibilidad de construcción horizontal que dialoga con la memoria del pueblo sobre las raíces como conciencia crítica de posibles futuros colectivos. La ética de la responsabilidad […]

19 de noviembre: Día de la lucha contra el abuso sexual en Infancias y Adolescencias

"…Acá estoy quiero ayudarte, sé que decís la verdad. Ya no habrá que andar con miedo porque te voy a cuidar…"                            "Hay secretos". Canticuénticos. Introducción En el año 2000, la Fundación Cumbre Mundial de la Mujer (WWSF por sus siglas en inglés) […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico Nº 29: “Estación Meteorológica”. Escuela Gestora: Escuela Taller Nº 37 “ Prof. Enrique Muzzio”. Rosario – Región VI Escuela Interactuante: Esc. Primaria Nº 90 “Franklin Roosevelt”  Nivel Primario, articulando interdisciplinariamente todas las áreas escolares. Coordinadores: Colósimo, Félix Pablo, Trivisonno Carina,  Bertuzzi Iván, Mirna Valido. Docentes Esc. Taller: López, Carina , Bertuzzi. Iván , Delgadillo, Norma […]

19 de noviembre: Día de la lucha contra el abuso sexual en Infancias y Adolescencias.

Desde el Equipo Provincial de ESI nos comparten este documento como apoyo y  acompañamiento a la docencia. INTRODUCCIÓN: En el año 2000, la Fundación Cumbre Mundial de la Mujer (WWSF por sus siglas en inglés) designó al 19 de noviembre como el Día Mundial para la Prevención del Abuso contra las infancias y adolescencias a […]

FORMAS QUE FORMAN Y TRANSFORMAN

RECREATIVA 11: FORMAS QUE FORMAN Y TRANSFORMAN En la Jornada Recreativa de la semana pasada, compartimos la poesía “Trínguiti  Tránguiti” de María Elena Walsh, donde propusimos modelar formas, personajes, objetos, animales. Durante el proceso de modelar, desarmar y volver a modelar muchas veces descubrimos formas que se parecen a las que están en nuestro entorno. […]

19 de noviembre: Día de la lucha contra el abuso sexual en Infancias y Adolescencias

Introducción En el año 2000, la Fundación Cumbre Mundial de la Mujer (WWSF por sus siglas en inglés) designó al 19 de noviembre como el Día Mundial para la Prevención del Abuso contra las infancias y adolescencias a fin de concientizar sobre el serio y urgente problema que significa la violencia, el maltrato y su […]

La dimensión ético/política del derecho a la educación superior: Participación estudiantil

“El acto de escuchar la voz inaugura la relación con el otro, la voz que nos permite reconocer a los demás, nos indica su manera de ser, su alegría, su estado: sirve de vehículo de una imagen de su cuerpo, y más allá del cuerpo, a toda una psicología” (Barthes, 2002:252). Entender desde la trayectoria […]

El derecho a la identidad. Secuencia Didáctica. Mediación para el Cuaderno 2 para 2do, 3er y 4to año.

El mundo le pone difíciles las cosas a la educación porque le reclama, casi le ordena, que ponga en pauta normas, valores, ideales, sentidos, miradas, sueños, órdenes, saberes, indicaciones, señales, que el mundo por lo general no ofrece. Carlos Skliar   A través de este eje primordial invitamos a resignificar nuestra historia y nuestro presente […]

25 de Noviembre. Jornada Provincial “EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

 Educar en igualdad                                 Prevención y erradicación                                                        de la violencia de género 2020. La […]

«Monstruos que no dan miedo»

Somos Sandra Diep, maestra y directora de la Escuela N° 905 “Domingo Faustino Sarmiento” y. María Cecilia Taverna, Profesora de Nivel Inicial del Jardín de Infantes N° 267”J. Florentino Bienvenido Basso”, Anexo III  que funciona en el mismo edificio cuya directora es Gabriela Sambelli. Ambas instituciones pertenecen a la localidad de Campo Giacossa, Lehmann, Región […]

Festival Internacional de Poesía de Rosario

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe invitamos a participar del Festival Internacional de Poesía de Rosario que se desarrollará del 17 al 22 de noviembre. Bajo la consigna de Poesía Vital se sostendrá  un encuentro e intercambio desde distintas plataformas digitales en el marco de la nueva modalidad en la que se vienen […]

Educar en igualdad: Prevención y erradicación de la violencia de género 2020

La Jornada Provincial “Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género” forma parte de la implementación de la ley de Educación Sexual Integral. Esta Ley Nacional (27.234) establece las bases para que en todos los establecimientos educativos del país, públicos o privados, de nivel inicial, primario, secundario y terciario se realice esta […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 28:  “El muro de la Educación Física”.   1 – INTRODUCCIÓN: Somos Viviana Pereyra y Fernando Ferrari,  profesores del Centro de Educación Física N° 19 y docentes de la Escuela N° 1343 “Amancay” de Rafaela. A la misma concurren 665 chicas y chicos que se encuentran distribuidos en dos […]

EDUCAR EN IGUALDAD: Prevención erradicación de la violencia de género 2020

Esta Dirección Provincial de Educación Hospitalaria y Domiciliaria adhiere, en el mes de la ESI, a la propuesta de la JORNADA EDUCAR EN IGUALDAD, y propone a los docentes hospitalarios leer, pensar y adaptar estas jornadas a los destinatarios de esta Modalidad.

Humedales – Secuencia Didáctica. Mediación sobre el Cuaderno 2 para 1er año

Introducción Poner a Los Humedales como centro de una problemática identitaria y territorial  pretende un acercamiento al ambiente natural, al pensamiento ecosófico (social, ambiental y mental), a recapacitar sobre nuestras formas y usos en el territorio cercano  y global, así como promover una actitud de empatía hacia la naturaleza, por consiguiente, hacia nosotros mismos. El […]

Circulares y Resoluciones en el nivel de Educación Superior.

La Educación como bien público es una actividad reglada que está fundada en normas que establecen derechos, obligaciones y también las condiciones para ejercerlos. Por lo tanto toda autoridad áulica e institucional sostiene y fortalece su práctica en la medida que puede fundar, justificar las decisiones que toma en la dimensión institucional, pedagógica y socioeducativa […]

“La Huerta en Casa”

Mónica Balista, Mariana Flores, José Aquilanti, Lorena Bergero, Nieves Bonardi, Marina Milanesio, María Jorgelina Asinari, Marisa Gallo maestras y maestros de grado y las y los docentes de especialidades: Tecnología, Inglés, Educación Física, Plástica y Educación Musical de la Escuela Nº 266 “Gral. José de San Martín, Región VIII Sección D,  San Jorge, localidad de […]

“TRÍNGUITI TRÁNGUITI»

RECREATIVA 10: “TRÍNGUITI TRÁNGUITI"  Lectura para compartir “Trínguiti  Tránguiti” Trínguiti Tránguiti de firulete, duerme la siesta con un bonete. Trínguiti Tránguiti de bombasí todas las noches  come maní. Trínguiti Tránguiti de perejil en un zapato  se va a Brasil Trínguiti Tránguiti bebe la tinta (Esto me dijo la Pájara Pinta)           […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico n° 27: ”Aprendemos jugando".   Docente: Andrea Petroli. Grado: 4° y 5° grado. Escuela: N° 6074 “Julio Bruno Migno Parera”. Sección: “J”.                                                        Regional: […]

Un festejo interrumpido.

"Hay humo: estamos en algún lugar que no sabemos qué es ni dónde tiene el norte, el suelo se mueve o no pisamos suelo. Lo que hay es humo. ¿Ves, ahí, esa voluta que se hace ronda, ahí, al costado, un poco más arriba? Sí, esa que se espirala como si quisiera cerrarse en sí […]

AUDIOLIBRO «UNA PORCIÓN DE CIELO»

                                        “ … A veces hay que ser dos                                                 para fabricar tiempo […]

“El arte de crear belleza a través de las palabras”

Gisela Guadalupe Pighin docente de 1° Grado de la Escuela Primaria N° 6011 “Hilario Ascasubi”, Sección I, Región III de la localidad de San Antonio, Departamento Castellanos, nos comparte una propuesta que comienza con la selección de textos literarios. Los mismos pertenecen a los siguientes autores: Pablo Bernasconi, Silvia Schujer, Elsa Bornemann y Nelvy Bustamante. […]

Educación Superior como derecho y bien público social.

La Provincia de Santa Fe reconoce que la Educación Superior como derecho implica tener como punto de partida la comprensión del otro como “sujeto de derechos”. Todas y todos los jóvenes y adultos santafesinos tienen garantizado el “derecho a tener derechos” porque la educación otorga el horizonte de la igualdad y equidad entendida como un […]

Los Rituales de Fin de Ciclo de las chicas y los chicos de 7° Grado.

El Personal Directivo de la Escuela N° 268 “Gobernador. Luciano Molinas” de Cañada Rosquín, Departamento San Martín, Región VIII  María Eugenia Arnolfo  y Alejandra Mendoza conjuntamente con el equipo docente: Corina Badio y Patricia Rivadeira, Maestras de grado; Mariana García,  docente de Música; Virginia Torres, docente de Plástica; Patricia Escobar, docente de Educación Física; Mariana […]

CON MÚSICA, SABORES Y TRADICIONES

RECREATIVA 9: CON MÚSICA, SABORES Y TRADICIONES   Margarito Tereré es un yacaré correntino  vestido de gaucho argentino, que toma tereré y lleva una margarita en su sombrero, de allí su nombre. En vísperas del día de la tradición, rescatamos este personaje de netas raíces autóctonas argentinas de la década del 70, que fue celebrado por todas […]

Organización comunitaria de los pueblos indígenas de la Provincia de Santa Fe

Observar detenidamente un árbol, nos permite detenernos en: su follaje y su tronco, lo más expuesto hacia la visión de cualquier persona, sin embargo, muchas veces no se aprecia lo invisible, sus raíces que son esenciales para su vida. Teniendo en cuenta las expresiones del teólogo y abogado José Luis López Fuentes, originario de Cochabamba, […]

Organización comunitaria de los pueblos indígenas de la Provincia de Santa Fe

Observar detenidamente un árbol, nos permite detenernos en: su follaje y su tronco, lo más expuesto hacia la visión de cualquier persona, sin embargo, muchas veces no se aprecia lo invisible, sus raíces que son esenciales para su vida. Teniendo en cuenta las expresiones del teólogo y abogado José Luis López Fuentes, originario de Cochabamba, […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N°51: Construir escenarios habilitadores que permitan aproximaciones hacia el objeto matemático: sistema de numeración decimal.   1- INTRODUCCIÓN: Queremos compartir una secuencia didáctica y un marco de referencia que nos permita reflexionar sobre la enseñanza del sistema de numeración decimal en Primer grado. El marco de referencia metodológico está basado en un enfoque […]

BIBLIOTECAS SEGUIMOS LEYENDO

BIBLIOTECAS  SEGUIMOS LEYENDO Desde el Plan Nacional de Lecturas las y los invitamos a navegar por la BIBLIOTECA DIGITAL SEGUIMOS LEYENDO. Seguimos leyendo es una biblioteca libre y abierta que reúne libros digitales para leer en línea, descargar, transformar y/o reeditar. Esta Biblioteca se enmarca dentro del proyecto Seguimos educando  que reúne materiales para leer, […]

Módulo: Salud y Ambiente

Experiencia en el Vínculo Pedagógico Nº 26: “Basurales a cielo abierto cercanos a las escuelas rurales”   1-INTRODUCCIÓN: Nuestras comunidades educativas se encuentran ubicadas dentro de la zona rural  sita  en el centro-oeste del Departamento San Martín, Provincia de Santa Fe. Esta región forma parte de la denominada llanura pampeana, con temperaturas templadas y tierras […]

Propuestas de extensión de los Institutos Superiores.

Las sigilosas sensaciones del tiempo, destiempo, contratiempo, a tiempo, en el tiempo y fuera de tiempo, constituyen las premisas nodales del pensamiento pedagógico del presente reconfigurando imperiosamente el pasado hacia un futuro que advendrá. Aprender a estar cerca y presente desde cierta distancia física sin  transformarse en afectiva, movilizó y motivó a pensar juntos propuestas […]

PRESENTACIÓN DEL CUADERNO 2 DE EDUCACIÓN INICIAL

Que las lluvias que te mojen sean suaves y cálidas.  Que el viento llegue lleno del perfume de las flores.  Que los ríos te sean propicios y corran para el lado que quieras navegar.  Que las nubes cubran el sol cuando estés solo en el desierto.  Que los desiertos se llenen de árboles cuando los […]

¡Protegemos los humedales!

Las docentes  Lucía Miranda, Natalia De Bruno y Sandra Gualtieri, de 5° grado de la  Escuela Nº 1293 “Lisandro Paganini” de Granadero Baigorria, Región VI, nos comparten la campaña de difusión realizada en la localidad en el marco del Proyecto Conservación de los humedales y los modos de vida asociados en las Islas. Tuvo como […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia

©Ilustración Noemí‏ Villamuza Manso   (*)Ilustración: Una mujer sosteniendo la cara de un niño dormido   Desde la Dirección Provincial queremos expresarles que damos por concluido este espacio de publicaciones que comenzamos a realizar con el acuerdo de las supervisoras de la modalidad, a partir de la lectura de las narrativas de las Jornadas Institucionales […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acción Formativa N° 50: “La narración en segundo ciclo. El orden del relato y el modo subjuntivo.”   1-INTRODUCCIÓN:    Esta publicación tiene como objetivo seguir indagando en los saberes que es posible poner en juego cuando se plantea el problema de narrar en la escuela. De esta forma damos continuidad a la Acción Formativa […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Vigésima primera entrega

©Ilustración Rodrigo Folgueira http://folgueirailustraciones.blogspot.com/     (*)Ilustración:  Las ramas de un árbol sostienen a un niño que mira un barrilete Escuela Especial Nº 2041 “José Gálvez” Localidad: Gálvez Región: IV Supervisora: Prof. Zulma Borgetto Directora: Prof. Bibiana Imhoff    “Entusiasmo por crear lo nuevo” “Antes contábamos con un tiempo sincrónico, en el cual podíamos llevar […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Vigésima entrega

©Ilustración Sole Otero http://soleotero.com/es/   (*)Ilustración:En un extremo, una niña recostada boca abajo desde donde se desprenden gotas multicolores que entregan una flor a un niño ubicado en el otro extremo   Escuela Especial Nº 2080 “Julio  Bernaldo de Quirós” Localidad: San Genaro  Región:  V Supervisora: Prof Mónica Palavecino               Directora: Prof. Graciela Petrucci    …”a […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima novena entrega

©Ilustración Agustina Lopes https://www.behance.net/aguslopes   (*)Ilustración: Mujer en el centro de su pecho una niña abraza un corazón   Escuela Especial N° 2068 “Paulo Freire”  Nivel Primario Especial. Localidad: Santa Fe Región: IV Supervisora: Prof. Esmeralda Lauria Directora:   Prof.Sandra Reale “Miradas… mágicas maneras de coincidir, construir, jugar y acariciar” “Nadie estaba preparado. Enfrentamos la […]

Jornada XIV: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 7

Los elementos que nos acompañan en estos días de aislamiento se resignifican definiendo nuevas formas y sensaciones. Algunos son indispensables para convivir y preservar la salud. Otros son un cable a tierra y nos ayudan a crear momentos de placer. Desde los objetos, surge una alternativa para documentar el momento histórico a nivel mundial del […]

Jornada XIII : “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 6

¿Cuántas veces encontraste rostros en las vetas de la madera del techo de tu habitación? ¿viste caritas de susto en los enchufes de 3 patas? ¿encontraste formas en las nubes?   La pareidolia es un fenómeno psicológico donde un estímulo vago, habitualmente una imagen, es percibido erróneamente como una forma reconocible. Este fenómeno por ejemplo, […]

En el hogar… ¿SUEÑA CON SU CASA EL GRILLO?

RE- RECREATIVA 8:  En el hogar…  ¿SUEÑA CON SU CASA EL GRILLO? “… y son las palabras de la poesía, las que acercan el juego con el pensamiento y el imaginario, con la materialidad musical del lenguaje”.                                     […]

Pensando la Evaluación en tiempos de Pandemia.

Aquellos tatuajes del alma religan el aprendizaje sobre la evaluación a través de experiencias que narran las respuestas que han ofrecido algunos estudiantes a la pregunta: ¿qué es lo más significativo que te ha pasado cuando te han evaluado en el sistema educativo?.  De las características comunes menciona que la mayoría tiene un componente negativo, doloroso, […]

INTERCULTURALIDAD Y LITERATURA: 

INTERCULTURALIDAD Y LITERATURA:  Shotainá: Una experiencia que une sueños e historias.   “Vivencia y amistad por la tierra fluyen como el canto de los búhos en la noche y el Qom sueña y despierta la timidez en los árboles y el cielo: los enlaza y vuelve la cúpula celeste en un cuenco de barro. Y, […]

Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 25: “Buscando nuestro artista interior”. Docente: Cesarini, Rebeca Celina. Área: Plástica. Grado: 3° y 4°. Escuela : N° 6410 “Manuel Belgrano”. Sección “A” Región V. Localidad: Cañada de Gómez. Departamento: Iriondo.   1-INTRODUCCIÓN: Nuestra escuela es una institución de segunda categoría, con 66 años de trayectoria, está ubicada en […]

Mapas y datos de la oferta de establecimientos de escuelas secundarias oficiales

Ley de Educación Nacional N.° 26.206 (2006) establece que el nivel secundario es obligatorio. La escuela secundaria es parte de la formación integral de los adolescentes, que aporta competencias para insertarse en el mundo del trabajo y los estudios superiores. Además, la escuela secundaria tiende a la formación de una ciudadanía responsable, al cuidao del otro y […]

MEDIADORES DE LECTURA

“Nunca es demasiado pronto para acercar a los niños a los libros. Y es que los bebés nacen con necesidades primarias de alimentación, afecto, sueño y… también de relatos”.                                                        […]

EL BOTELLÓFONO ¿Cómo hacer música reciclando, reduciendo y reutilizando?

La Profesora Claudia Licatta de la Escuela N° 223 "Teniente Gral. Pablo Richieri" de Capitán Bermúdez, Región VI, comparte con nosotros una propuesta musical que eligió llamar “el botellófono” La misma consistió en  interpretar la Marcha de San Lorenzo de una manera diferente para motivar así a las chicas y a los chicos a hacer […]

El trabajo en y con proyectos: Buscar la identidad. Un camino de proyección ciudadana.

El Cuaderno de 5to año propone la búsqueda de una proyección hacia la vida ciudadana desde una perspectiva ética, sugerida en diferentes momentos de reflexión y diálogo interdisciplinar a través de una metodología de aprendizaje basado en proyectos. Se espera con este Post, iniciar un vínculo con los docentes que, mediante la transposición didáctica de […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acción Formativa N° 49: “La narración en segundo ciclo. El orden del relato y los tiempos verbales.” 1-INTRODUCCIÓN:  Esta publicación tiene como objetivo seguir indagando en los saberes que es posible poner en juego cuando se plantea el problema de narrar en la escuela. De esta forma damos continuidad a la Acción Formativa N° 48 […]

22 de Octubre Día Nacional por el Derecho a la Identidad

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*)Fotografía: Seis palmas de manos con nombres de personas   Hoy, 22 de octubre, en nuestro país, se conmemora el Día Nacional del Derecho a la Identidad, que nació bajo la sanción de la ley 26.001 en diciembre de 2004 día en […]

La Incertidumbre. ¿Mirar al costado o ingresar al laberinto?

Encontrarse inmerso en escenarios complejos implica caminar en situaciones de crisis de los fundamentos del conocimiento y encontrarse en el andar con las zonas claras y oscuras del camino. Comprender e interpretar el modo en el que se relacionan las contradicciones propias de la humanidad implica el desafío de animarse a bucear sobre las incertidumbres […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima octava entrega

© Ilustración Ximena García https://ximegarcia.wixsite.com/ximenagarcia (*) Ilustración En el cielo un ave sostiene sobre su pico hilos con globos y en ellos apoyados una niña, un niño y un gato   Escuela Particular de Educación Especial Incorporada N° 1248 “Hogar de la Esperanza” Localidad: Avellaneda Región: SPEP Zona Norte Supervisora: Prof .Elsa Sulich Directora: Prof. […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima séptima entrega

©Ilustración Myrian Bahntje https://myrianbahntje.com.ar/   (*) Ilustración Una mujer en sus manos un libro está leyéndole  a una niña   ESCUELA ESPECIAL N° 2055 “Ceferino Namuncurá” Localidad: Arroyo Seco Región VI Supervisora:  Prof.Nancy Ciarello Directora:  Prof.Fabiana Ramos   “El día que la palabra se perdió camino a la escuela”   “Las situaciones vivenciadas en este […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima sexta entrega

©Ilustración GABY THIERY https://www.gabythiery.com/ (*)Ilustración: una tetera gigante,seis relojes flotando, un árbol/perchero a la izquierda y hojas secas cayendo del mismo.   C.R.E.T Centro Regional de Estimulación Temprana N° 2133 Localidad: Venado Tuerto Región:  VII Supervisora: Prof. María del Carmen Natalino Directora: Prof. Verónica Márquez   “Las infancias y el tiempo…del país de nunca jamás” […]

SONIDOS PARA IMAGINAR

RE- RECREATIVA 7:  SONIDOS PARA IMAGINAR Sugerimos las siguientes mediaciones docentes con las familias: “Sonidos en un día cualquiera en la vida de Cloe” Los/as  invitamos en esta jornada a descubrir el mundo de sonidos que habita en cada casa. ¿Qué sonidos se escuchan mientras se almuerza? y ¿en la puerta de casa, son los […]

LEER POR LEER

Leer por leer. Una experiencia de la Escuela Especial de Formación Integral N° 2060   “La propuesta es leer por leer, disfrutando del placer de esta actividad, ya que para ello son los textos literarios. Pensando además que en otras propuestas el principio rector es la realidad. Así, equilibrando placer y realidad contribuimos a preservar […]

Propuesta institucional : “La dimensión afectiva: variable esencial para toda forma de cuidado”

A continuación presentamos  la Propuesta de Trabajo Institucional “La afectividad: variable esencial para toda forma de cuidado” elaborada conjuntamente por la Dirección Provincial de Educación Especial con el Equipo Provincial ESI, dependiente de la Subsecretaría de Desarrollo Curricular y Formación Docente, pensada para  acompañar a la comunidad educativa en el fortalecimiento de  los lazos en estos […]

Jornada XII: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 5

A través de los lenguajes artísticos nos expresamos y podemos transmitir las ideas, vivencias, emociones, sentimientos poniéndole nuestra impronta, nuestras ideas innovadoras, nuestro estilo. Cuando escuchamos una canción nos transmite diferentes sensaciones según el momento que la escuchemos. Si escuchamos del tema “Adiós” canción del cantautor Gustavo Cerati la oración…”separarse de la especie  por algo […]

Jornada XI: Lo cotidiano se vuelve mágico

  “Esto no es una pipa” Frase de René Magritte que es parte de una obra plástica donde se ve el dibujo de una pipa, y la frase. La obra de René Magritte se podría considerar como precursor del arte conceptual, donde lo que pone en evidencia es que, lo que allí se observa, no […]

Accesibilidad- Audiolibro álbum

“Una porción de cielo” … “Los que enseñan y aprenden jugando, siempre tienen una porción de cielo encendida” … En palabras del Secretario de Educación Víctor Debloc, Una porción de cielo “relata la pedagogía de la ternura no sólo a través de las palabras, sino también de las ilustraciones y de una historia que conmueve, […]

ESI ESPECIAL- AFECTIVIDAD

1° Acción Formativa: “Tramando vínculos con ovillos de afecto” Las miradas son una forma de comunicación e intercambio entre las personas de las que muy poco hablamos o profundizamos, sin embargo las miradas hablan, las miradas marcan, las miradas producen sentires y sensaciones en las demás personas, además de ser un espejo de nuestros sentires, […]

ESI SUPERIOR- AFECTIVIDAD

LA AFECTIVIDAD COMO DERECHO. UNA MIRADA DESDE LA ESI   Es preciso atreverse, en el sentido pleno de esta palabra, para hablar de amor sin temor de ser llamado blandengue, o meloso, acientífico si es que no anticientífico. Es preciso atreverse para decir científicamente, y no blablablantemente, que estudiamos, aprendemos, enseñamos y conocemos con nuestro […]

ESI SECUNDARIA- AFECTIVIDAD

“La dimensión afectiva: variable  esencial para toda forma de cuidado” Pensar la dimensión afectiva es, antes que nada, reconocer su valor. Luego, darle espacio y tiempo en la agenda institucional. Tener en cuenta la dimensión afectiva de una comunidad educativa no se agota simplemente en habilitar espacios de intercambio y reflexión. La afectividad es un […]

ESI INICIAL-AFECTIVIDAD

La afectividad forma parte de la concepción integral de sexualidad que se promueve desde la ESI y debe ser tenida en cuenta, valorada, reconocida, tanto en la interacción cotidiana como en las propuestas pedagógicas que se realicen desde este marco. Nuestras ideas, pensamientos no son neutros, las emociones y los sentimientos forman parte de su […]

ESI PRIMARIA- AFECTIVIDAD

Las miradas que se tejen “La abuela me contó que los telares más lindos son los que unen lazos de todas las edades, tamaños y colores. Con todas esas miradas podríamos tejer una red que no tape el sol y nos contenga cuando nos animamos a asomarnos al borde de la tierra” (Cuento: Las miradas […]

1er CONVERSATORIO DE EDUCACIÓN MUSICAL EN EL NIVEL INICIAL

“… Música es sonidos, sonidos alrededor nuestro, así estemos dentro o fuera de las salas de concierto…”                John Cage      La Subsecretaría de educación inicial, lleva a cabo un Proyecto de Educación Musical enmarcado en el Plan Nacional de Las Artes – Santa Fe: “LOS PAISAJES SONOROS” con […]

DESPERTAR LA VOZ DE LOS LIBROS DORMIDOS

DESPERTAR LA VOZ DE LOS LIBROS DORMIDOS A través del Plan Nacional de Lecturas Santa Fe, la Biblioteca de la Escuela N° 107 “9 de Julio” de Rosario comparte una enriquecedora experiencia de lectura realizada con sus estudiantes. El proyecto se presentó como una oportunidad para convidar lecturas, para invitar y compartir el amor por […]

El Gatopato y la princesa Monilda – María Elena Walsh

La profesora María Lorena Favot de 1° y 2° Grado de la Escuela N° 269 “Mariano Moreno” de la localidad de Crispi, Departamento San Martín, Región VIII nos comparte su experiencia en el Taller Literario semanal implementado en el Primer Ciclo. Uno de los cuentos elegidos para trabajar fue ” El Gatopato y la princesa […]

Jornada X: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 4

Si buscamos la definición de objeto encontraremos algo así como: “cosa material inanimada, generalmente de tamaño pequeño o mediano, que puede ser percibida por los sentidos”. Siguiendo con esta lógica, por lo general, es el objeto el que está al servicio nuestro. Usamos o utilizamos el objeto para conseguir o alcanzar algo. https://www.youtube.com/watch?v=-FyEN2SFIsc&feature&ab_channel=fabooshow Aunque no […]

Jornada IX: Objetos domesticados

“No puedo jugar contigo -dijo el zorro- No estoy domesticado. ¡Ah! Perdón dijo el Principito. Pero después de reflexionar agregó: ¿Qué significa domesticar?(…) -Es una cosa demasiado olvidada -dijo el zorro- Significa “crear lazos”.” (Fragmento de libro “El Principito” de Antoine De Saint-Exupéry) Si observamos la definición de JUGUETE en Wikipedia encontramos: “Objeto que sirve […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas

Acción Formativa N° 48: “Narrar el mundo: apuntes sobre lo siniestro en el segundo ciclo”.   1-INTRODUCCIÓN:    Esta publicación tiene como objetivo promover la reflexión acerca de cómo se aborda la narración en segundo ciclo. Éste quizá sea uno de los temas más complejos que nos toca enseñar en las escuelas ya que está […]

» Los actos patrios virtuales en el Nivel Superior».

“Aprender es para nosotros, construir, reconstruir, constatar para cambiar y que nada se hace sin apertura en el riesgo y en la aventura del espíritu". …Paulo Freire. El camino de la praxis pedagógica al inédito viable invita a pensar en las reconfiguraciones cotidianas que conllevan el discurso y su actuar docente de manera creativa y […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima quinta entrega

 Marcelo Arimany COPYRIGHT © 2020 https://fotografiarco.com/marcelo-arimany (*)Fotografía: Puesta del sol   Escuela  Especial Particular Incorporada Nº 1250 “PADRE ENRIQUE CONTARDI”   Zona: S.P.E.P Sur   Localidad: Rosario   Directora: Prof. Sandra Rosana Polidoro   Supervisora: Prof. Elsa Sulich   “Esta jornada de reflexión sobre esta experiencia inédita nos sirvió para poner en valor la tarea […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima cuarta entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*)Fotografía: Una mariposa sobre dos manos ESCUELA ESPECIAL N° 2058 “CRECER JUNTOS” Región VI Localidad: Rosario Supervisora Prof. Nancy Ciarello Directora: Prof.Alicia Juarez                                UN TIEMPO EXCEPCIONAL NO […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima tercera entrega

©  imagen  propiedad de Ernest Zacharevic   (*) Ilustración: En una pared están dibujados un dinosaurio y un niño sosteniéndolo de una cuerda.   ESCUELA ESPECIAL NRO° 2049 “ANTONIO BERNI”– ROSARIO Nivel Primario y Formación Integral -Inclusión en todos los niveles Región VI Localidad: Rosario Supervisora Prof. Nancy Ciarello Directora: Prof. Prino María Elena      […]

LA FAMILIA COMO ÁMBITO DE SOCIALIZACIÓN PRIMARIA Y CRIANZA

Introducción ¿Qué es lo que hace que un grupo se constituya como una familia? Roles, funciones, consanguinidad, intercambio, alianza, convivencia, parentesco, cuidado, lazos afectivos, derechos, dependencia, crianza, sucesión, entre otros aspectos, forman parte de la definición de familia según el momento socio histórico y cultural en que este concepto se inscriba. Poner en reflexión estas […]

SOMBRAS ASOMBROSAS

  “A qué altura empieza el cielo”                                                  Ruth kaufman ¿Adónde se van las sombras de los árboles altivos? ¿Cuándo el cielo al fin acalla el color y sus sonidos? ¿Adónde van las estrellas espantadas, sin su brillo? ¿Huyen junto a las lechuzas los ladrones y los grillos? Los Rimaqué, editorial sudamericana, Buenos aires, 2010. Plan […]

El despertar del yaguareté

  (…) El yaguareté es el secreto de la selva, su piel es un mapa del paraíso perdido,           dicen los viejos sabios, de un mundo sin dolores ni miserias.   Es un símbolo de adobe, una esperanza cristalina. Allí va con sus pasos de nube, con su furia contenida,           buscando en la noche un sueño, […]

El monstruo regresa al cole

Carina Welchen, Directora de Cuarta Categoría de la Escuela Primaria Común Diurna N° 6021 “General José de San Martín” de la localidad de Pueblo Marini, Departamento Castellanos, Sección I de la Regional III, nos propone escuchar la voz de las niñas y los niños y brindarles la posibilidad de expresar sus emociones en el contexto […]

ENCONTRARNOS EN EL SUSURRO DEL LENGUAJE

“La literatura es una enciclopedia abierta, infinita e inacabada.  El gran desafío de la literatura y de su enseñanza es poder  entretejer los diversos saberes y los diversos  códigos en una visión plural, faceta del mundo”.  (Calvino: 1989) La Subsecretaría de Educación Inicial, diagrama junto a  profesores especialistas, Angelina Baldengo y Arnaldo Arias el: TALLER […]

INTERCULTURALIDAD Y LITERATURA: Edición de libros objetos en la mediación de lecturas en Escuelas Interculturales Bilingües.

                                                           Por el Camino de los sueños.   “Pensamos las trayectorias desde la perspectiva que proponen Nicastro y Greco, es decir como recorridos subjetivos e institucionales, lo […]

«Otra” historia posible

“El desprendimiento que promueve el pensamiento descolonial conlleva la confianza  en que otros mundos son posibles (no uno nuevo y único que creemos puede ser el  mejor, sino otros diversos) y que están en procesos de construcción…”  Walter Mignolo. 2003. La Subsecretaría de Educación Superior convoca a recorrer un espacio de producción pedagógica académica elaborada […]

SENTIR…PENSAR… 11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE

El compromiso desde la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, es convocar a reflexionar en esta fecha, donde las voces que nos susurran nos hacen sentí-pensar. Voces indígenas “11 de octubre: mi amada tierra, lugares fértiles y llenos de energías que emanan desde el entorno cósmico. Tiempos de armonía total con la tierra, espíritu ancestral […]

“Otra” historia posible

“El desprendimiento que promueve el pensamiento descolonial conlleva la confianza en que otros mundos son posibles (no uno nuevo y único que creemos puede ser el  mejor, sino otros diversos) y que están en procesos de construcción…”                                                                                        Walter Mignolo. 2003. Invitamos a reflexionar a través de un diálogo intercultural sobre la diversidad multiétnica de […]

SENTIR…PENSAR… 11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE

El compromiso desde la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, es convocar a reflexionar en esta fecha, donde las voces que nos susurran nos hacen sentir-pensar. Voces indígenas    “11 de octubre: mi amada tierra, lugares fértiles y llenos de energías que emanan desde el entorno cósmico. Tiempos de armonía total con la tierra, espíritu ancestral […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima segunda entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   (*)Fotografía: Flor creciendo en una grieta de suelo árido   Escuela Especial N° 2079 para Discapacitados Auditivos  Región: III Localidad:  Rafaela Supervisora: Prof. Patricia Sommer Directora: Prof.  Liana Coronel. Título: NADA SE PIERDE…. TODO SE TRANSFORMA   “A partir de todo […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima primera entrega

© Nicolas Fuentes / Flickr / CC   (*)Fotografía: Ojos de Niño   Escuela Especial para Sordos e Hipoacúsicos N° 2061  Avellaneda Región: II Localidad:Avellaneda Supervisora: Prof. Mariela Nardelli Directora: Prof. Claudia Prieto   “Finalmente, ante un cauce de río que desbordó ante la crecida, como muchos isleros conocedores del río y sus matices, no […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima entrega

    Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   (*)Fotografía: Pies sobre una roca en un río     Escuela: Especial N° 2038 “SIEMBRA DE AMOR Y ESPERANZA”  Nivel Primario ESPECIAL/ S.E.F.I Región: IV Localidad: San Javier Supervisora: Prof. Esmeralda Lauría Directora: Prof.  Flavia Vanina  Escobar. “Estamos en […]

Ajedrez y mandalas en el Rincón de las Emociones.

Desde el El Rincón de las Emociones, propuesta interdisciplinar de la Escuela Provincial N° 229 “Coronel Manuel Dorrego” de la localidad de Roldán en la Región VI, nos comparten un espacio de lecturas, de navegación en un mundo de historias donde los niños y las niñas se sienten acompañados y expresan sus emociones en el […]

¿QUÉ VES EN TU PORCIÓN DE CIELO?

RE – CREATIVA 5: ¿Qué ves en tu porción cielo? “Para mí, mi porción de cielo está en mi patio”.                            Maxi, 5 años. Las voces de los niños y niñas… "Ya tengo mi libro…"      "Sería un pedacito de cielo" Compartimos con las familias, mediadoras de lecturas y de experiencias, algunos interrogantes para continuar […]

SENTIR…PENSAR… ¿11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE?

  SENTIR…PENSAR… ¿11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE? El compromiso desde la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, es convocar a reflexionar en esta fecha, donde las voces que nos susurran nos hacen sentir …  pensar. Voces indígenas: “11 de octubre: mi amada tierra, lugares fértiles y llenos de energías que emanan desde el entorno […]

Contame, contame, contame…

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe los y las invitamos a navegar junto a nuestro barquito y adentrarnos en un mar de lecturas. Mar de lecturas presenta múltiples itinerarios multimedia que nos invitan a sumergirnos en la literatura. Algunos conducen a la obra de grandes autores; otros, a un tema o a un […]

Jornada VIII: Socorros TECNO-POÉTICOS. Episodio 3

Creamos un LIMERICK como parodia de nuestra situación de aislamiento en casa. Ma. Elena Walsh, escritora argentina, ha escrito muchos de ellos para las primeras infancias. Los limerick son poemas cortos, generalmente graciosos, con una estructura específica. Tienen un modelo estándar de cinco líneas y un esquema de rima de aabba. Esto quiere decir que […]

Jornada VII: Objetos no domesticados

"Si no puedes imaginar algo, tampoco lo puedes crear, pero todo lo que puedas imaginar, es real” Alexander Calder. Alexander Calder es el precursor de la escultura cinética (con movimiento) a la que su amigo, el artista Marcel Duchamp, propone llamar “móvil” (“mobile”), por lo general son estructuras que cuelgan del techo (las que no […]

Circo, malabarismo y juego

El Profesor Sergio Chiabrando, Supervisor de Educación Física de la Región VIII, sede San Jorge, nos comparte una experiencia interinstitucional entre las niñas y niños de 4° a 7° grado la Escuela N° 978 “Cincuentenario” y el C.E.F. N° 41. Región VIII. El Trébol. Dpto. San Martín. La misma integró las áreas de Educación Artística: […]

De títeres y titiriteros, diálogos en Inglés.

La profesora  Evangelina Ferrer de la Esc. N°587, Región VII, Departamento General López, Sancti Spiritu, Santa Fe desde el área Lengua extranjera: Inglés, nos invita a jugar dramatizando distintas situaciones utilizando títeres o muñecos. La propuesta consiste en realizar mini-conversaciones en inglés, donde se creen distintos personajes, se presenten y organicen un diálogo de preguntas […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acción Formativa N° 47: “La alfabetización como derecho y práctica de enseñanza”. De las acciones formativas a la secuencia didáctica.  1- INTRODUCCIÓN: Esta Acción Formativa tiene como finalidad acompañar a los equipos directivos y docentes con algunas herramientas para que puedan diseñar propuestas de enseñanza a partir de ella. Proponemos organizar la intervención mediante secuencias […]

Entre Meetiempo y Zoomundos: algunas consideraciones provisorias, subyacentes y otras yerbas de este lado para mirar a todos los lados que sea posible.

“Aunque conservemos y descubramos nuevos archipiélagos de certidumbre, debemos saber que navegamos en un océano de incertidumbre” Edgar Morin. Las nuevas escenografías cartográficas que enmarcan vertiginosamente a la educación se encuentran signadas por el protagonismo comunicacional que inauguran otras formas de conocer, reestructurando la percepción y provocando fenómenos socioculturales novedosos. La incertidumbre es uno de […]

LOS PAISAJES SONOROS

“Vivir la música, hacer música, comprenderla, son los objetivos fundamentales del aprendizaje musical”. Introducción:  “Los paisajes Sonoros”, tiene como  objetivo ampliar las diferentes perspectivas didácticas y los conceptos de educación musical que impacten en una pedagogía de significación. INVITACIÓN AL 1ª CONVERSATORIO DE MÚSICA EN EL N.I Acción formativa: Los paisajes sonoros en el recorrido […]

Nos reinventamos en casa

Sabemos que estamos atravesando una etapa en la que de un día para otro todos los docentes tuvimos que “reinventarnos” y buscar las formas para poder adaptarnos a las nuevas maneras de transmitir conocimientos. El área de Educación Física se complementa con todo contenido que implique tener al cuerpo y al movimiento que este genera […]

Una experiencia de Bibliotecas Populares en el Festival de Poesía en la Escuela. Biblioteca Popular Manuel Obligado – Región II de Educación

            Dije chau y me fui a vivir              a un calcetín a rayas de colores             Tenía amigos chiquitos             como los grillos cantores             De noche les pedía silencio   […]

Jornada VI: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 2

Cada casa en un mundo… cada persona un universo y cada celular un reflejo… ¿Podemos hacer poesía con nuestros celulares?… ¿cómo? Los invitamos a participar de un “cadáver exquisito” grupal por whats app… pero esta vez va a ser nuestro celular el que escriba valiéndonos del texto predictivo o el corrector. "Cadáver exquisito" es un juego […]

Jornada V: Circuitos cotidianos, transformados en extracotidiano

“Me levanto, voy al baño, me preparo el desayuno, hago tostadas, miro el celular, tomo un mate, mando un mensaje, prendo la tele, tomo un mate, saludo a mi hermano…” “Me siento a almorzar, me paro de la mesa, voy hasta la heladera, pongo el agua en la mesa, mastico la comida, miro la tele, […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Novena entrega

Luz Beloso ilustración luzbeloso.jimdo.com   (*) Ilustración: una niña sosteniendo un corazón de papel. ESCUELA ESPECIAL   E.P.I. Nº1206  CA.N.E.A.  Niveles: Inicial y Primario  Región: S.P.E.P Zona Sur Localidad:  Venado Tuerto Supervisora:  Prof. Elsa Sulich Directora:  Prof. Analia Ledesma   “Valoramos el amor que existe en el encuentro. Creemos que “nuestra obra” también está  en […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Octava entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*)Fotografía: Un timón de barco ESCUELA ESPECIAL   N° 2031 “María Molina de Albónico” Nivel Formación Integral  1º, 2º y 3º Ciclo Nivel Primario 3er.  Ciclo Región:   V Localidad:  Cañada de Gómez Supervisora:   Prof. Mónica  Palavecino  Directora:  Prof.Mariana Capriotti   […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Séptima entrega

Ilustración ( ‘Las historias de Miguel: la radio de los sueños’ ©2013 Fanny Tales) (*) Ilustración Un niño sentado sobre la luna y en el cielo flotando una radio, un robot, un extraterrestre y globos aerostáticos   ESCUELA ESPECIAL N° 2045 Dr. Oscar Oñativia Región: VII Localidad: Venado Tuerto Supervisora: Prof. María del Carmen Natalino Directora:Prof- […]

“Y SER POETAS SURREALISTAS DEL HOY

RE-CREATIVA 4: “ Y ser poetas surrealistas del hoy”  El juego es un derecho y los derechos solo se pueden ejercer en libertad. Jugar es compartir, intercambiar, cooperar, querer y cuidar. Jugar es, a veces, necesitar al otro. Jugar no entiende diferencias de género,  ni fronteras, ni ideologías. Jugar es un asunto muy serio.  ¿Jugamos […]

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIAL

Introducción: La quema de pastizales en zona de islas es un problema que  comenzó en la zona del Delta del Río Paraná, frente a la ciudad de Rosario y se ha ido distribuyendo a lo largo de otros puntos de la provincia de Santa Fe.  La sostenida quema de las islas del delta del Paraná […]

ARTE RIMBOMBANTE: UN PROYECTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR  DE LA ESCUELA N°474 PABLO PIZZURNO (Reconquista, Santa Fe) 

“El arte se relaciona con la comunicación de sentimientos, ideas emociones y la propia visión del mundo a través de la imagen, el sonido, el lenguaje y el propio cuerpo. Por tal motivo, consideramos de suma importancia, la cercanía y presencia de los niños y niñas de nuestra escuela así como de sus familias y […]

“Evaluar en los Nuevos Contextos: entre el poder y la resistencia al cambio”

Una mirada comprometida que desafía transitar analíticamente la realidad de la complejidad en la Educación Superior se constituye en un reto epistémico y pedagógico. En los espacios de formación, los momentos de reflexión propician el trabajo colectivo para analizar experiencias comunes y mirarse críticamente. El saber de los que enseñan (o los que van a […]

Entre lo imaginario y lo real.

Les proponemos un recorrido lúdico-artístico a traves de los alebrijes, la imaginación, los sueños, los seres fantásticos, nuestro mundo y sus tesoros, cartografías imaginadas, micromundos e inquietantes personajes, de la mano de la Profesora Nora Fredianelli.   Ingresar aquí: https://view.genial.ly/5f4dcb91a239430d07e70f40

Celebramos el Día de las Bibliotecas Populares con un taller virtual de escritura creativa

La actividad fue organizada desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe junto a la Biblioteca Popular Manuel Obligado de Reconquista y la Delegación Regional II de Educación.  Fue el cuarto encuentro en el marco del XXII Festival de Poesía “Decir el mundo” del que participan más de sesenta estudiantes de Educación Secundaria y tiene como […]

“31 AÑOS DE LA APROBACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”

  "Las leyes —aun las que no conocemos— influyen en nuestras vidas. Estas que tratamos aquí tienen una enorme influencia sobre la infancia, puesto que se ocupan de garantizarles a los niños sus derechos. Cada vez que hablemos de proteger estaremos hablando, pues, de proteger esos derechos, y sabremos que, detrás de esos derechos, hay […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 24: “Entre lo real y lo imaginario…” Todos podemos crear mundos y seres fantásticos que surjan de nuestra imaginación. (Ateneu Barcelonès).   1- INTRODUCCIÓN: Soy Nora Fredianelli,  profesora de  Artes Visuales.  La siguiente experiencia se desarrolló en la Escuela N° 241 “Antonio G. Balcarce” , de la localidad de […]

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL AJEDREZ EN TIEMPOS DE PANDEMIA

 Al igual que muchas disciplinas, la enseñanza del Ajedrez Escolar en nuestra provincia también ha sabido reinventarse en estos tiempos de pandemia que nos toca vivir. A diferencia de otros juegos o deportes, el ajedrez presenta una de las cualidades que, tal vez, por su propia esencia, lo hace único. Nos referimos a su carácter […]

Aportar e irradiar cultura a pesar del distanciamiento social.

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe compartimos una experiencia de lectura y escritura que nos convidaran desde la Biblioteca Popular Roberto Fontanarrosa de la ciudad de Rosario. Saludamos a esta Biblioteca Popular en su 22° aniversario y agradecemos sus aportes.                              […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N°23: “El terror en su máxima expresión…“ Docentes: Profesoras Nora Mabel Testoni y María Belén Tradotti. 7° Grado. Escuela N° 1098: “Dr. Lisandro de la Torre”. Sección “A” Región V. Localidad: Cañada de Gómez. Departamento: Iriondo.   1- INTRODUCCIÓN: Nuestra escuela, de 61 años de existencia, está ubicada en la […]

«Ser estudiantes del nivel superior en tiempos de pandemia».

Defender la alegría como una trinchera Defenderla del caos y de las pesadillas De la ajada miseria y de los miserables De las ausencias breves y las definitivas Defender la alegría como un estandarte Defenderla del rayo y la melancolía De los males endémicos y de los académicos Del rufián caballero y del oportunista Defender […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Sexta entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*) Ilustración: cinco micrófonos de radio. ESCUELA ESPECIAL   PARTICULAR  INCORPORADA  N° 1294 “SANTA CLARA”   Región: SPEP Sur Localidad: Rosario Supervisora : Prof.Elsa Sulich Directora: Prof. Brusatori María Elina “UN PROYECTO RADIAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA” “La radio puede ser un […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Quinta entrega.

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” ESCUELA ESPECIAL  N°2032  – PRIMARIA ESPECIAL Región : Región IV – Zona 2 Localidad: Santo Tomé  Supervisora :Borgetto Zulma Directora: Stella Maris Bitschin De ríos… de colores y sonidos de TRANSFORMACIONES y otros gajes del oficio…   “Lo nuevo que irrumpe, transforma […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Cuarta entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   ESCUELA ESPECIAL   Nº 2107 “Prof.  Susana Crespo” Región : III Localidad: Rosario 450 Rafaela Supervisora :  Patricia Sommer Directora: Prof. Mabel PACHECO                                     […]

Jornada IV: “Socorros TECNO-POÉTICOS”

Episodio 1: El confinamiento altera temporalidades y espacios, sustrae la presencialidad, y se lleva de la cotidianidad a nuestros pares. Se desdibuja el otro en la pantalla y nos vemos nosotros mismos también en ella. Lienzo de nuestros días en infinitos pixeles… conectándonos, encontrándonos, reconfigurándonos en esta nueva realidad. Una posible interpretación, en tiempos de […]

Jornada III: Las casas… mi casa

"Las pantallas son ventanas desde donde se oye el murmullo de las casas. La nube es una platea y lo íntimo un espectáculo. Antes en las urbes las casas permanecían vacías muchas horas del día. Ahora en las nuevas urbes, las casas están densamente habitadas” (Fragmento de la obra “El murmullo de las casas” de […]

SE PODRÍA BAILAR DIFERENTE

RE-CREATIVA 3 “Se podría bailar diferente” Las imágenes a continuación, pertenecen a un ballet muy especial, Ballet Triádico de la Bauhaus, la escuela de experimentación artística más famosa de la historia. El Ballet encontraba en el cuerpo humano un medio para configurar un concepto funcional a través de movimientos rígidos y estilizados. El nombre se […]

Bibliotecas Populares: celebramos los 150 años.

  “Durante siglos las bibliotecas fueron la manera más importante de guardar nuestra sabiduría colectiva. Fueron y siguen siendo una especie de cerebro universal donde podemos recuperar lo que hemos olvidado y lo que todavía no conocemos. Si me permiten la metáfora, una biblioteca es la mejor imitación posible de una mente divina en la […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N° 46: “23 DE SEPTIEMBRE: RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LA MUJER ARGENTINA. VOTO FEMENINO.”   INTRODUCCIÓN: En Argentina la Ley Sáenz Peña estableció en 1912 el voto universal, secreto y obligatorio pero sólo para un sector de la sociedad, los hombres. En las primeras décadas del siglo XX, las mujeres no […]

23 de Septiembre: Día Nacional de los Derechos Políticos de las Mujeres

“Mujeres de mi patria; Recibo en este instante, de manos del Gobierno de la Nación, la Ley que consagra nuestros derechos cívicos.  Y la recibo, ante vosotras, con certeza de que lo hago en nombre y en representación de todas las mujeres argentinas. Siento, jubilosamente, que me tiemblan las manos al contacto del laurel que […]

“23 de septiembre día de los derechos políticos de las mujeres”

“No creas que un simple voto no sirve de mucho. La lluvia que refresca el suelo está hecha de simples gotas” Kate Sheppard Introducción El 23 de septiembre se conmemora en nuestro país, el día "Día Nacional de los Derechos Políticos de la Mujer". Esta fecha tiene su origen en 1997 a partir de la […]

“23 DE SETIEMBRE: DÍA DE LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LAS MUJERES”

 “No creas que un simple voto no sirve de mucho.  La lluvia que refresca el suelo está hecha de simples gotas”.                                                                  Kate Sheppard Introducción  El […]

Propuestas lúdicas en el marco del Plan Nacional de Lecturas Santa Fe.

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe les proponemos una experiencia lúdica, una oportunidad para crear tu propia imagen animada y compartir lecturas. Te convidamos a hacer un "picnic de lecturas": 📌 Seguí el enlace 👉 https://bit.ly/2FY3q5e 📌 Crea tu propia imagen animada y ¡compartí lecturas!

II Orientaciones de la Dirección Provincial de Educación Física

 PAUSA ACTIVA  LA POSTURA MUY IMPORTANTE EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Tener buena postura no sólo es necesario para verse bien. También te garantiza la salud de tu espalda y una buena circulación de la sangre. Y aunque no tengas distorsiones fuertes de la columna, siempre la vas a esforzar mucho con tus actividades diarias, por […]

LOS INSTITUTOS PERFECCIONAN SU EXISTENCIA CON LA IMPRONTA DE SUS EGRESADOS.

Ser estudiante aventura el aprender como un complejo proceso de apropiación de novedades, donde el conocimiento enriquece al sujeto otorgando sentidos sublimes que transforman su historia. Encontrar la multiplicidad de significados y significantes en el aprendizaje es una forma de abrirse al mundo, inquietar voces interiores para progresar y enriquecerse más allá del propio horizonte. […]

RE – CREATIVA INICIAL

Re-creativa Inicial: “Jornadas lúdicas, artísticas y de educación física”  Introducción: En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar, de conexión con lo bello. En efecto, la experiencia estética es la vía destinada a […]

RE – CREATIVA INICIAL

Re-creativa Inicial: “Jornadas lúdicas, artísticas y de educación física”  Introducción: En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar, de conexión con lo bello. En efecto, la experiencia estética es la vía destinada a […]

Leer en casa. Registro e ingreso a la Biblioteca Digital del Ministerio de Educación de la Nación.

                                                                                        Lenta en mi sombra, la penumbra hueca         […]

“Ser profesor: oficio para una complicidad trascendente”

"Para poder enseñar es necesario ser cómplice de una posibilidad trascendente: no hay oficio más privilegiado. Despertar en otros seres humanos poderes, sueños que están más allá de los nuestros; hacer de nuestro presente interior el futuro de ellos: esta es una triple aventura que no se parece a ninguna otra (…) Es una satisfacción […]

Módulo: Salud y Ambiente

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 22 :  ”Miramos, sentimos y cuidamos la naturaleza con Custodios del Territorio” Escuelas participantes: Escuela N° 1269 ”Islas Malvinas” con director y personal único Cristian Defagot,  Escuela N° 1087 ”San Francisco Del Monte” con director y personal único Claudia Morassi. Supervisora Seccional: Lic. Nelvis Mansilla. Supervisor de Educación Física: Gustavo […]

CUANDO ABRAMOS LA PUERTA… IMAGINA UN DÍA

RE-CREATIVA 1:  “Cuando abramos la puerta” “…Cuando abra la puerta y me asomé a la escalera, sabré que abajo empieza la calle; no el molde ya aceptado, no las casas ya sabidas, no el hotel de enfrente; la calle, la viva floresta donde cada instante puede arrojarse sobre mí como una magnolia, donde las caras […]

Jornada II: Lo lúdico como estrategia de aprendizaje

Mediaciones pedagógicas: lo lúdico como estrategia de aprendizaje. En la escuela secundaria uno de los desafíos esenciales a los que se enfrenta el docente, consiste en encontrar problemas genuinos, estimulantes, para cuya resolución los estudiantes deban asumir un rol y colocarse en una situación que los convoque y los vuelva protagonistas de sus propios procesos […]

Jornada I: Re-inventando el cuento de terror clásico

La lectura desempeña un papel preponderante en nuestra formación intelectual y emocional. Nuestra capacidad para leer y escribir se desarrolla no sólo a partir de una instrucción especial y de una práctica sistemática y permanente, sino también a partir de un impulso creativo que tiene sus raíces en lo estético y lo expresivo. Por esto […]

JUGAR, CONVERSAR E IMAGINAR

Introducción:  (…) Cuando tenemos un libro álbum en nuestras manos nos vemos sorprendidos por la presencia notable de la ilustración. Contrapunto de imagen y palabra, donde la imagen narra lo no dicho por la palabra, o la palabra dice lo dejado a un lado por la imagen. En un libro álbum la imagen es portadora […]

Los nuevos saberes de la práctica en la virtualidad.

Educar es mostrar la vida a quien aún no la ha vivido”. El educador dice: “¡Atento, apunta!” El alumno lee la dirección apuntada y ve lo que nunca vio. Su mundo se expande, se ve más rico interiormente…” “Y, sintiéndose más rico interiormente, puede sentir mayor alegría y compartir más alegría, que esa es la […]

Convidarnos la belleza de las palabras que abrazan

  PNL N° 2          “Dar ocasión para que la lectura tenga lugar. Garantizar un espacio y un tiempo, textos,                                  mediaciones, condiciones, desafíos y compañía…”                             […]

RE-CREATIVA Secundaria

En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar, de conexión con lo bello, es indispensable. En efecto, la experiencia estética es la vía destinada a un conocimiento de la esencia de la realidad […]

El pasado reciente en las escuelas: El mito apolítico en la noche de los lápices

EL MITO APOLÍTICO EN LA NOCHE DE LOS LÁPICES Por Prof. Sergio Paz*   * Historiador, Profesor de Historia de nivel medio y Superior, Vicedirector de la EESOPI 8083 "San Carlos" de San Lorenzo, Profesor en el ISP Nro 22 "MAESTRO ADDAD" y en el ISPI 9085.       La elección del tema El presente […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 21: Ideas para jugar…. 1-INTRODUCCIÓN: Desde la Dirección Provincial de Educación Física se da inicio a la lectura y reescritura  de algunas experiencias  para exponer y difundir  los trabajos  realizados que dan cuenta de los logros construidos a lo largo de la provincia.  En estos tiempos y ante las […]

¿Qué estamos haciendo en estos tiempos de COVID 19?

"Si la inteligencia es la capacidad de adaptación a situaciones desconocidas, podemos decir que la nuestra es una comunidad inteligente. La Subsecretaría de Educación Superior invita a recorrer las líneas testimoniales del trabajo colectivo conciente y reflexivo que acerca al territorio vivido desde la prospectiva sensible de solidaridad, compromiso y lealtad al proyecto institucional inmerso […]

Mediaciones con respecto a las Resoluciones CFE 366, 367, 368 y 369

El Consejo Federal de Educación, en sus resoluciones  Nº 366/20, 367/20, 368/20 y 369/20 con fecha del 25 de agosto de 2020, teniendo en cuenta el contexto excepcional generado por la continuación del aislamiento y el distanciamiento social preventivo obligatorio, resolvió aprobar, atendiendo a la situación y las urgencias de cada provincia entre otras cosas, […]

PLAN NACIONAL DE LECTURAS SANTA FE

    PNL N°1                             “La lectura es, para nosotros, un acto de amor, solidaridad, pasión, ganas y tiempo (…).”                                               […]

Estimados y Queridos, Queridas Colegas:

Buenos días a todas y a todos, les quiero acercar un grato saludo a mis compañeras y compañeros docentes Desde la Subsecretaría de Educación Primaria tratamos de acompañarlas y acompañarlos, porque justamente nuestro trabajo es una donación permanente, del pasaje a la cultura, de donación de sentidos, donación de posibilidades, de habilitaciones, porque la maestra, […]

Maestras y maestros

En este tiempo de incontables y disímiles iniciativas de acompañamiento pedagógico por parte de educadores, escuelas y comunidades queremos reflexionar este día del maestro diferente. En esta coyuntura excepcional, así como en épocas de supuesta normalidad, la educación se fortalece a través de vínculos, reinventando, diseñando, pensando y evaluando nuestras prácticas, dando a nuestras y […]

La esperanza como práctica política en la formación docente.

La esperanza es la confianza de lograr lo que se desea ….  es buscar certezas y sentidos para que algo suceda”.   Promover el diálogo esperanzador mediante relatos pedagógicos genuinos acaricia la enseñanza y la artesanía de educar en tiempos de abismos e desasosiego, fortaleciendo la capacidad de conocer éticamente los recorridos docentes que dan […]

«Educar es conmover…»

“Educar es conmover. Educar es donar. Educar es sentir y pensar no apenas la propia identidad, sino otras formas posibles de vivir y convivir.” Carlos Sckliar. Maestros y maestras que viajan por las travesías del conocimiento e invitan a hacerlo, conmoviendo sueños, proyectando historias y reconstruyendo el sí mismo colectivamente. Dejar pasar lo que ya […]

Maestras y Maestros ¡Feliz Día!

   UNICEFLACRO/2018/DESIREE CORDON (*) Ilustración:SOBRE EL TECHO DE UNA ESCUELA ESTÁN SENTADOS UNA MUJER LEYENDO UN LIBRO UN NIÑO MIRANDO UNA MARIPOSA A TRAVÉS DE UNA LUPA Y UN PATO DE JUGUETE                                               […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Tercera publicación

SE REFERENCIA QUE LA IMAGEN APARECE “CONTENIDO SIMILAR EN OTROS SITIOS DE INTERNET” (*) Ilustración: UNA MANO SOSTIENE UN DIENTE DE LEÓN CON PARTE DE SUS SEMILLAS VOLANDO EN EL VIENTO En esta ocasión compartimos la experiencia de la Escuela Especial N° 1410  “CONCORDIA”   Zona:  Norte. SPEP.   Localidad:  Romang Supervisora:  Elsa Sulich Directora: Rosana Dreher […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Segunda entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*) Ilustración: DOS MANOS SOSTIENEN UN LIBRO ABIERTO, EN UNA PÁGINA SE ENCUENTRA UNA MARIPOSA Y EN LA OTRA PÁGINA UNA MESA SOBRE ELLA UN ALA FLORES Y ESCRITURA Compartimos la experiencia de la ESCUELA ESPECIAL Nro. 2014. Centro de Rehabilitación “Luis Braille”  Región: […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia

Autor ilustración UNICEFLACRO/2018/Vicky Ramos (*) Ilustración: UN ÁRBOL CON ROSTRO HUMANO,  RAMAS, FLORES Y HOJAS, PÁJAROS SOBREVOLANDO . EN EL CENTRO DEL TRONCO UNA MARIPOSA, EN LA BASE  UN GATO DURMIENDO,, A UN LADO DEL ÁRBOL UN ZORRO Y DEL OTRO LADO UNA LAGARTIJA   En el contexto actual de emergencia sanitaria, aislamiento y/ o distanciamiento […]

FELIZ DÍA DEL MAESTRO Y DE LA MAESTRA

Introducción:  Pensar en los hechos más significativos de la historia Argentina, nos hace reconocer a una fecha como parte de un  proceso histórico, que funda el pasado colectivo como base de nuestra identidad nacional y provincial. El pasado se integra en el presente a través de las propuestas pedagógicas, las tradiciones compartidas y los sentimientos […]

Observatorio de Prácticas: La Residencia docente: tensiones, conflictos, acuerdos en la Complejidad

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaria de Educación Superior, ha producido el segundo documento del Observatorio de Prácticas de Santa Fe "La Residencia docente: tensiones, conflictos, acuerdos en la complejidad" con orientaciones e indicaciones sobre el cursado y evaluación de los talleres de práctica docente que suponen residencia en los IFD santafesinos para el […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N° 45: Propuesta de trabajo “Septiembre mes de la alfabetización “    Estimados, estimadas colegas:    “El Día Internacional de la Alfabetización fue declarado así por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO), el día 8 de septiembre de 1965, para despertar la conciencia de la comunidad […]

DESCUBRIENDO “UNA PORCIÓN DE CIELO”

Introducción: El libro álbum “Una porción de cielo”,  es una producción del Ministerio de Educación de Santa Fe, se encuentra en procesos de distribución. Está  destinado a niños y niñas de la Educación Inicial desde las secciones de 3 años, de primer grado de las escuelas oficiales y privadas de toda la provincia y escuela […]

EL PUEBLO ORIGINARIO Y EL ROL DE LAS MUJERES 5 DE SEPTIEMBRE “DIA DE LA MUJER INDÍGENA”

“Na’aqanaalo’  lashe” (QOM) “DÍA DE LA MUJER INDÍGENA” “Alona´ga´a “(Moqoit) Introducción En 1983, durante el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en Tihuanacu,(Bolivia) la fecha5 de septiembre quedó instaurada como “Día Internacional de la Mujer Indígena” en memoria a la guerrera y heroína aymara Bartolina Sisa que, durante el período colonial, luchó junto […]

Renacer de la naturaleza enlas culturas QOM Y MOQOIT

Calishim nosagá (Moqoit) “El renacer de la Naturaleza” Naralagat nam n’ onataguec (Qom)  Los pueblos Qom y Moqoit  celebran en agosto  “El renacimiento de la Naturaleza”. Introducción Este hecho natural importante comienza cuando el lapacho florece y para cada pueblo. es la señal con la que la primavera se acerca. Para el pueblo Moqoit, comienza […]

Módulo: Salud y Ambiente

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 20: “S.O.S Salud”.   1-INTRODUCCIÓN:  Nos presentamos: somos Gabriela Cepeda y Ema Rando, docentes de 6° grado de la Escuela N° 616 “República de Venezuela”, Sección L, Región VI, de la ciudad de Rosario. Trabajamos como paralelas en las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Formación […]

Del relato al movimiento

 Acción formativa:  Del relato al movimiento. Aportes de la Dirección provincial de Educación Física. Introducción: La enseñanza de la Educación Física en la Educación Inicial colabora en  la formación integral de los niños y las niñas propiciando de modo intencionado y sistemático, la construcción de saberes corporales,  motrices, lúdicos y relacionales con la finalidad de […]

Orientaciones de la Dirección Provincial de Educación Física

Con el fin de ampliar y profundizar la comprensión de los saberes específicos de la Educación Física, les proponemos  priorizar la salud física, mental y emocional brindando  herramientas teóricas, técnicas y emocionales para asumir hábitos de movimiento que garanticen el cuidado de su salud y el desarrollo de capacidades corporales en  relación con su edad […]

“Los trazados de la tiza sensibilizan la memoria”.

“El maestro aprende a enseñar enseñando, pero también aprende y aprendió a enseñar aprendiendo” Andrea Alliaud. Inicia un mes especial, donde el enseñar y el aprender se tiñen mutuamente componiendo colores inéditos para un momento particular. El equipo de la Subsecretaria de Educación Superior en este tiempo de construcción colectiva histórica de producciones pedagógicas únicas […]

UN MUNDO SONORO

“Si el potencial musical que tenemos fuera desarrollado desde la infancia, dejaríamos de pensar en la música como dominio de unos pocos, convirtiéndola en una actividad accesible para una mayor cantidad de individuos” -Gardner 1994- Introducción: El Jardín Maternal, debe ofrecer experiencias y oportunidades de encuentro con la música, la imagen, el mundo,  como también […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 19:  “Me gusta aprender con vos”.   1- INTRODUCCIÓN:  El contexto actual de pandemia y la imposibilidad de la presencialidad en la escuela, fueron los que motivaron la búsqueda de otros modos de enseñar y de aprender, de poder llegar a todos y a todas, superando diferentes problemáticas y […]

Recreación de lenguajes audiovisuales y artísticos en los nuevos escenarios.

"Nosotros los de entonces ya no somos los mismos…" (Neruda, Poema 20) El flujo incesante y multiforme que captura los múltiples lenguajes seduce a las diversas expresiones, recreando configuraciones pedagógicas que  transforman las propuestas en oportunidades de reinvención. La sensibilidad en la educación crea encuentros dialógicos únicos e irrepetibles donde la fugacidad del instante redescubre […]

“EN EMERGENCIAS, LOS DERECHOS NO DESAPARECEN” (Sostenimiento de la cultura del cuidado)

Introducción:  La cultura “es la artesanía que hace el artista del pueblo, así como la obra de un gran escultor, de un gran pintor o de un gran pensador.Cultura es tanto la poesía realizada por poetas letrados como la poesía contenida en un cancionero popular”. También la define… “como la aportación que el hombre hace […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 18:  “CREER, CREAR Y CRECER JUNTOS”  DOCENTE: BRENDA NATALÍ BARRERA.  GRADO: 2 “C” . ESCUELA: N° 491 DOMINGO F. SARMIENTO.  SECCIÓN: “A” REGIÓN: V.  LOCALIDAD: CAÑADA DE GÓMEZ. DEPARTAMENTO: IRIONDO.    1 – INTRODUCCIÓN:  Nuestra escuela  es una institución de primera categoría,  está ubicada en la Ciudad  de Cañada de […]

PENSANDO LA ALFABETIZACIÓN INICIAL EN LOS NUEVOS FORMATOS

“…Cuando leen un cuento y ellos lo pueden renarrar y contárselos de nuevo a Uds., ahí están aprendiendo la escritura desde el relato, que lo hacen de manera oral, hablada y que después más adelante va a ser escrita…”                                 […]

Talleres virtuales de escritura creativa

Estudiantes de Escuelas Secundarias Orientadas y Técnicas, urbanas y rurales, de pueblos, ciudades y parajes del Norte de la Provincia de Sta Fe, participaron del  Tercer Taller virtual de Escritura creativa “Decir el mundo” que tuvo lugar el 24 de agosto de 10 a 12 y 30 horas, a través de la plataforma Google-meet, coordinado […]

Experiencias inéditas: .Cartografías para la virtualidad en contexto de pandemia.

“Voy con las riendas tensas y refrenando el vuelo porque no es lo que importa llegar solo ni pronto, sino llegar con todos a tiempo” León Felipe Modos, espacios y tiempos de excepcionalidad se constituyen como oportunidad única y singular para aprender de situaciones de enseñanzas inéditas que recogen la construcción del conocimiento “a la […]

LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMINO LECTOR EN LAS PRIMERAS INFANCIAS.

“LOS QUE ENSEÑAN Y APRENDEN JUGANDO, SIEMPRE TIENEN UNA PORCIÓN DE CIELO ENCENDIDA” Introducción: Se inició esta semana el proceso de impresión de nuevo material literario,  diseñado como un bien cultural para potenciar la construcción del camino lector de las primeras infancias y fortalecer las propuestas pedagógicas y las prácticas de enseñanza, en alianza con […]

Educación Domiciliaria y Hospitalaria

Estimados/as colegas: El Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe a través de la Secretaría de Educación tuvo la inciciativa de llegar a todos/as ustedes mediante la propuesta de creación de este blog como una posibilidad más de acercarnos a los/as docentes con la finalidad de compartir las experiencias educativas llevadas a cabo […]

Educación y Salud: Abordaje de articulación con las Tecnicaturas Superiores en Enfermería.

Una transformación en tiempos diferentes y excepcionales aparece como una posibilidad de cambio, coraje y poder, para desaprender modos de vida, sentir esperanza y reaprender entre todos y todas, la artesanía de cuidar y cuidarnos, constituyendo uno de los legados de esta historia. Salud y Educación conviven con corresponsabilidad, ofreciendo calidad y equidad, siendo protagonistas […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 17 : “NO NOS VEMOS, PERO SÍ…NOS ESCUCHAMOS”. Radio “E.A. 5.99”   1-INTRODUCCIÓN: Somos un Equipo Docente integrado por Maestras de Grado y Áreas Especiales de la Escuela N° 599 “Almafuerte”, que se encuentra ubicada en la localidad de Carcarañá, departamento San Lorenzo, pertenece a la Región V, Sección […]

Un día se sabrá que esta patria fue liberada por los pobres

Hoy 17 de agosto conmemoramos el paso a la inmortalidad del General Don José de San Martín, uno de los referentes más importantes del proceso independentista sudamericano a comienzos del siglo XIX.  San Martín falleció en Boulogne Sur Mer, Francia, en 1850 y fue una de las figuras más destacadas de la historia argentina y […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción Formativa N° 44: "Si somos libres, todo nos sobra" General José de San Martín.   Estimados Supervisores, Supervisoras, Equipos Directivos y Docentes: Continuando  en diálogo con todos y todas ustedes, compartimos esta propuesta sobre el General José de San Martín en la que les hacemos una invitación  desde las Ciencias Sociales a fin de […]

EL LIBERTADOR

                    “SI SOMOS LIBRES, TODO NOS SOBRA”                                        José de San Martín.   INTRODUCCIÓN: El 17 de Agosto se recuerda al General José Francisco de San Martín y […]

Otro 17 de agosto: ¿Qué hacemos con San Martín en la escuela?

Cada 17 de Agosto nos convoca a recuperar la memoria desde los relatos del  tiempo que conllevan los destiempos del devenir, tomando distintas formas y permitiendo situar los acontecimientos y procesos en un propio texto para un porvenir.   Otorgar sentidos para significar lo nuevo reeditando lo pasado en función a lo que adviene, brinda razones […]

Módulo: Identidades, cultura y sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 16 :“Cuando regresemos a la escuela… ¿vamos a tener recreos?. Escuchando las voces de los chicos y chicas…” ESCUELA Nº 1182 “SAN LUIS GONZAGA”. Rosario (barrio Empalme Graneros).   1-INTRODUCCIÓN:   La educación a distancia requiere articulación, intercambio de puntos de vista, toma de decisiones constantes, cambios de rumbo […]

“LAS INFANCIAS»: METÁFORA DE UN NUEVO PENSAMIENTO (Pedagogía anclada en derechos)

INTRODUCCIÓN Pensar en las infancias es pensar en términos de ternura, cuidados con amor, en protección y garantía de derechos, en juegos y juguetes, tesoros escondidos  en los bolsillos. Pensar en los más pequeños y pequeñas el próximo domingo, en el día de las infancias, es querer acercarles una porción de cielo encendido de nuevas […]

Día internacional de la Juventud.

“La juventud valiente le gusta discutir, Amar y sonreír , Dormir bajo los puentes Soñando ser feliz. La juventud inquieta, Se aleja del hogar le encanta caminar. (…) La juventud no dura, Se pasa sin sentir Por eso hay que vivir, rozando su locura sin miedo de morir La juventud no avisa hechiza con su […]

Módulo Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 15 : QAILOSHEGUEMEC NA PIGUEM  – “Mirar al Cielo” Docentes a cargo: Giselle Bersani (docente de 5° grado); Graciela Nuñez (docente Intercultural de Lengua Qom); Abel Paredes (Docente Intercultural de Artesanía), Eric Morales (Docente Intercultural de Artesanía). Escuela Intercultural Bilingüe N°1344 “Taigoye” Región VI. Rosario. Departamento Rosario.   1-  […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N°  14: "Porque las paredes pueden siempre convertirse en bosques".   1- INTRODUCCIÓN: Soy Martinez Mayra, docente de Educación Primaria en la Escuela N°1016 “ San Francisco Solano” de la ciudad de Rosario, Región VI, socializo en este espacio una experiencia para el primer ciclo. Está planificada a partir de los […]

9 de Agosto Día Nacional de la Educación Especial

  De acuerdo con la “Declaración de los Derechos Humanos” que reafirma el Derecho que todas las personas tienen a la educación, el 9 de agosto de 1949 se crea en nuestro país la Dirección de Educación Especial. Este hecho instó al Estado a garantizar la igualdad de oportunidades, para que la educación de personas […]

La existencia del Otro en la “no presencialidad”. El encuentro con el otro como un lenguaje acústico.

“El yo está siempre en el campo del OTRO”. Jacques Lacan…   Desde el fondo y en la profundidad se siente la “existencia de un otro” con sus ecos de silencio y su murmuro emocional. El mundo se encuentra dictando travesías, tránsitos ocultos y transformaciones genuinas. La noción de un yo es con otros, es […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 13 ”Acercándonos”.   1 – INTRODUCCIÓN: La finalidad de este texto es poner en discusión un posible camino, que sea tomado como interpelador de acciones, una oportunidad para reflexionar sobre cómo enseñamos, cómo intervenimos y cómo generamos procesos reflexivos que permitan tensionar estructuras cognitivas y construir conocimientos a partir […]

Orientaciones Formación Permanente en la Distancia

“Digo que la nueva educación está renovándose; es un proceso de transformación de sí misma que debe transformarse en forma permanente. No debe aferrarse a ideas y modelos preconcebidos, como decíamos antes. La nueva educación no debe temer el proceso porque la vida es un proceso, como la lucha, el poder o la educación. No […]

Hoja de ruta para el retorno progresivo a presencialidad.

Estimados Equipos  Supervisivos, Equipos Directivos y Docentes de las Regionales I a IX:   En función de las acciones que hemos  desarrollado en este tiempo, junto y con ustedes, siendo que las mismas  siguen en proceso  mediante la continuidad de  reuniones virtuales, debates y la producción de acuerdos pedagógicos. Reconocemos la capacidad invalorable del colectivo […]

Módulo: Salud y Ambiente.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 12:  "Convidarte".   Docentes: Karen Badarioti, Lorena Bergero, Natalia Brusa, Horacio Galarza, Magalí Mazza y Rocío Zuiani. Jornada Ampliada – cuarto, quinto, sexto y séptimo grado.  Escuela "Almafuerte" Nº 265.  Región VIII – San Jorge. Casas, Departamento: San Martín.   1-INTRODUCCIÓN:   Nuestra comunidad educativa pertenece a la localidad […]

INVITACIÓN A LA FORMACIÓN COLECTIVA INSTITUCIONAL

“Toda escritura anterior, íntima o pública, debería someterse al ejercicio de la reescritura; todo fragmento leído, al de la relectura; todo pensamiento cristalizado será devuelto a su cristal y a resquebrajarse una y mil veces; toda certeza, una particular forma de agravio; toda duda: saber que aún estamos vivos…” Carlos Skliar   INVITACIÓN A LA […]

Orientaciones pedagógicas para trabajar los documentos anexos de la Circular Nro. 15

Considerando los documentos anexos de la Circular Nro. 15 que el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe enviara a los establecimientos educativos el pasado 31 de Julio de 2020, me dirijo a ustedes para indicar propuestas de mediación e intervención pedagógica a realizar con los equipos docentes. Las jornadas de formación y […]

Ser potencia poética para la primera infancia. Alimentar para emancipar.

“Soñamos narrando, ensoñamos narrando, recordamos, preveemos, esperamos, nos desesperamos, creemos, dudamos, planificamos, revisamos, criticamos, construimos, cimentamos,  aprendemos, odiamos y vivimos por medio de narrativas.  McEwan y Egan,1998.   La Subsecretaria de Educación Superior reivindica la potencia poética a través de sus producciones pedagógicas y literarias porque considera que la educación es un lenguaje que necesita […]

Breves mediaciones para la propuesta de trabajo con la literatura para las semanas del 3 al 18 de agosto

La circular Nro. 14 enviada desde el Ministerio de Educación a todos los establecimientos del sistema educativo de la provincia de Santa Fe el día 24 de julio establece para las semanas comprendidas entre el 3 y el 18 de agosto “trabajar como eje los cuadernos provinciales”. En la circular Nro. 4 del Nivel Secundario […]

Hoja de ruta literaria.

"El plus que aportan los relatos de experiencias  radican en la posibilidad de transmitir, a través de lo que cuentan, lo que pasó y les pasó a quienes la protagonizaron. Facilitar de este modo, la unión de lo que por lo general aparece disociado en la pedagogía: realidad y enseñanza. Posibilidad y trascendencia”…. Andrea Alliaud. […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el vínculo pedagógico N° 11 ¿Así soy yo? Para cuidarme, también necesito conocerme. 1-INTRODUCCIÓN: Comparto con ustedes algunas ideas para continuar y profundizar las actividades propuestas en “Seguimos aprendiendo en casa: cuaderno 1, Alfasueños 2”, la Acción Formativa N° 3 del 23 de marzo de 2020, sobre identidad. Estas ideas se han pensado […]

A Destiempo

“Contar un cuento es un milagro. Algo tan inexplicable como respirar, como abrazar a alguien, como enamorarse. Algo que puede ocurrir sólo de vez en cuando, aunque nunca sepamos si este estremecimiento fue el aleteo de un ángel o una corriente de aire. No es cosa de decir: “Voy a contar un cuento”. Sería como […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 10: “Uniendo Lazos”. Continuación.    1-INTRODUCCIÓN: Desde la Supervisión de Educación Plástica de la Región VI (Verónica Serra, Fernando Ríos, Ana Cao) invitamos a todas las escuelas de la Región  a que  niños y niñas de Jardines y Escuelas primarias públicas, construyan monstruos en arte efímero con lazos y cuerdas […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 9: “Dos Provincias” Evento de Ajedrez Escolar de Primaria.   Estimados Supervisores y Supervisoras: Queremos compartir con ustedes una invitación al Evento de Ajedrez Escolar de Primaria ONLINE “Dos Provincias” que fue organizado por los referentes de las Provincias de Santa Fe y de Entre Ríos y se realizará […]

¿QUERÉS VER UN POCO DE LO QUE HICIMOS?

SEGUIMOS APRENDIENDO EN CASA. MIENTRAS TRANSITAMOS EL RECESO INVERNAL, DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN COMPARTIMOS, ENTRE RECUERDOS Y NOSTALGIAS, OTROS MODOS DE VER, MIRAR, OBSERVAR Y RECREAR LA ESCUELA EN EL NIVEL INICIAL. Nos reencontramos pronto.  Subsecretaria de Educación Inicial.

GeoGebra: Convocatoria abierta a estudiantes, profesores e investigadores de todos los niveles.

GeoGebra es un software matemático interactivo libre para instituciones educativas. https://www.geogebra.org/m/j6v9hbwq Tabla de contenidos 1. Información general Objetivos ¿Qué es Educación STEAM? 2. Convocatoria abierta Convocatoria abierta Envío de propuestas 3. Contacto Contacto Para más info: https://www.facebook.com/GeoGebraLatino

Invitación de la Comisión de Equidad de Género del INET

A la comunidad educativa de la ETP: Nos ponemos en contacto para invitarlos/as a ser parte de PROGRAMANDO FUTURO 2020. Se trata de un ciclo de encuentros con el objetivo de promover y visibilizar el lugar de las estudiantes mujeres en la ETP. Esta propuesta se basa en un ciclo de encuentros a través de […]

124ta. Reunión de la Comisión Federal de ETP

Con la presencia de la Dirección de Educación Técnica de la provincia de Santa Fe, se reunió de manera virtual la Comisión Federal de la Educación técnico Profesional (ETP) con referentes técnico-políticos de todas las jurisdicciones, como se viene haciendo desde marzo. Encabezaron esta 124º reunión el director ejecutivo del INET, Diego Golombek, y los […]

15 de julio. 10 años de la Sanción de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario

La diversidad sexual es un concepto dinámico y en construcción que se utiliza para definir un campo de prácticas, identidades y relaciones que no se ajustan y/o que desafían lo que llamamos heteronormatividad. Por este término entendemos al principio organizador de la vida en sociedad, que hace de la heterosexualidad reproductiva el parámetro desde el […]

15 de julio. 10 años de la Sanción de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario.

Celebramos los 10 años de la aprobación de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario, sancionada el 15 de julio de 2010, que convierte a la Argentina en el primer país de América Latina y el décimo en el mundo en ampliar  este derecho para todas las personas. Su promulgación permite a cualquier pareja, que […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Experiencias en el vínculo pedagógico N°8: “15 de julio de 2020: 10 años de la Ley de Matrimonio Igualitario”. “Reclamar el ejercicio de la libertad que solo corresponde a la ciudadanía es hacer ejercicio de esa libertad en forma incipiente: comienza por apropiarse de aquello que pide.” (Butler y Spivak, 2009).   INTRODUCCIÓN: El 15 […]

INET publica diseño de docentes de la EETP N° 647

Felicitaciones!!! Ver link y Video completo: https://twitter.com/INETetp/status/1283091059183099904?s=08

Empresa Simulada: Prestación de Servicios Informáticos. EETP 277 – San Justo.

Por: Escuela de Educación Técnico Profesional N° 277  “FRAY FRANCISCO CASTAÑEDA” FUNDAMENTACION Vivimos cambios profundos en el campo científico-tecnológico acelerados por la globalización. Para estar a la altura de los requerimientos de los tiempos que nos atraviesan y poder hacerles frente a las exigencias que van transformando el mundo, se pretende robustecer los vínculos entre nuestros […]

15 de julio Sanción de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario

Celebramos los 10 años de la aprobación de laLey Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario, sancionada el 15 de julio de 2010, que convierte a la Argentina en el primer país de América Latina y el décimo en el mundo en ampliar  este derecho para todas las personas. Su promulgación permite a cualquier pareja, que tenga […]

Prácticas Profesionalizantes en Producción Agropecuaria. Una Mirada Holística del Territorio

  por: Centro de Educación Agropecuaria (C.E.A.) N° 05 «San Genaro». Fundamentación. Visto que el Decreto N°1446 de la fecha 22 de junio de 2011, aprueba el Régimen Prácticas Profesionalizantes para todo el ámbito de la Educación Técnico Profesional del Sistema Educativo Provincial, estableciendo pautas específicas para el desarrollo de las PP ( Prácticas Profesionalizantes) […]

Conformación de la Mesa de Diálogo Apícola

La Dirección Provincial de Educación Técnica en representación del Ministerio de Educación, integró en el día de la fecha el acto de conformación de la Mesa de Diálogo Apícola Provincial – Video conferencia-. Invitada por el Ministerio de Producción, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Santa Fe, y en el marco del art. 52 […]

PAUSAS

“ATRAPA LOS SUEÑOS QUE VUELAN”, significa para los y las, niños y niñas de la Pcia., soñar un proyecto común familiar mientras “seguimos aprendiendo en casa”. Se constituye como una propuesta colectiva en el cuaderno inicial, donde los colores pintan los sueños, juegan a las rondas, a las adivinanzas, a los circuitos con obstáculos en […]

Régimen de Crédito Fiscal – Convocatoria 2020

Reglamento 2020 en Adjunto / Crédito Fiscal es un instrumento destinado a financiar proyectos de capacitación en recursos humanos y adquisición de equipamiento para establecimientos educativos, a través de proyectos que vinculen educación y trabajo. Se aprobó por Disposición DI-2020-41671995-APN-INET-ME, el Reglamento para la Presentación, Evaluación, Asignación y Rendición de los Proyectos del marco del […]

ESCUELAS TÉCNICAS PROVINCIALES INICIARON LA PRODUCCIÓN DE PROTECTORES FACIALES

Se producirán mas de 9000 dispositivos de protección para las y los docentes de escuelas secundarias y técnicas. Destinados a las y los trabajadores de las escuelas secundarias y técnicas de toda la provincia, los profesores de talleres de educación técnico profesional dieron inicio a la fabricación de los dispositivos de protección facial para la […]

PROTOCOLO MARCO Y LINEAMIENTOS FEDERALES PARA EL RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EN LOS INSTITUTOS SUPERIORES

PROTOCOLO MARCO Y LINEAMIENTOS FEDERALES PARA EL RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EN LOS INSTITUTOS SUPERIORES (Documento completo en archivo adjunto) El presente Protocolo Marco y sus lineamientos federales tienen aplicación en los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades de la Educación Obligatoria y en los Institutos Superiores. Establece […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción formativa N°43: "El 9 de julio: actores y voces silenciadas"  Queridos supervisores, supervisoras y docentes: hoy les compartimos  un pasaje del quinto cuaderno de la serie Seguimos Educando. El mismo nos ofrece propuestas para seguir construyendo coordenadas entre,  tiempos, espacios y sujetos, que hoy se entrecruzan y juegan a visibilizarse en los múltiples soportes y formatos que tenemos para […]

Santa Fe en la encrucijada por la independencia

  Es imposible soslayar que el 25 de mayo de 1810 y el 9 de julio de 1816, además de otras fechas representativas, son los hitos que nos identifican como un pueblo libre e independiente.  Más aún, porque el sinuoso camino que atravesamos nos permitió construir nuestra identidad nacional. La declaración de nuestra soberanía fue […]

Sobre la independencia

Una de las variables más complejas y controversiales a la hora de realizar una mirada introspectiva a nuestra condición de latinoamericanos es la de construir una mirada  crítica al proceso de emancipación de las colonias americanas y a sus intenciones  independentistas.  Si sometemos este concepto tan amplio a toda clase de preguntas, nos encontraremos con […]

Pregunta que dio lugar a esa respuesta… ¿“Jurarías que…”?

9 de Julio: Día de la Independencia Argentina Hace doscientos tres años, se reunieron en San Miguel de Tucumán, veintinueve diputados para continuar el proceso emancipador comenzado en el mes de mayo de 1810. En una trama internacional compleja, en donde España había logrado liberarse de los franceses y el rey Fernando VII regresaba al […]

Testigo de un acontecimiento

La Casa Histórica de la Independencia La casa histórica de Tucumán se construyó en 1760. Pertenecía a una importante familia local, la de Francisca Bazán, de origen criollo y esposa del español Miguel Laguna. Era una casa con varias habitaciones, patios que las conectaban y su único ornamento eran unas columnas salomónicas ubicadas a los […]

LIBERTAD E INDEPENDENCIA

“…Se trata de fijar algo en la memoria… para encarnar la historia…”. “Trabajar la historia de la cultura, de cómo se vivía…”. “Que tengan una idea vivencial.”                                                 Felipe Pigna Introducción:   El 9 de Julio evoca la jornada en que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó en una declaración su intención […]

Las invisibles de la Historia

Nuestra historia no está formada sólo por fechas, sino también por procesos; pero podemos destacar como un momento bisagra el día 25 de mayo de 1810 y su correlato, 9 de julio de 1816. Conocemos hechos, acontecimientos, decisiones y así como también sabemos que, fueron muchos los héroes y las heroínas anónimas en la historia […]

Módulo:Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 7:  ¿Todos podemos hacer ciencia?   1-INTRODUCCIÓN:    En la siguiente propuesta los invito a pensar “¿Qué es la ciencia? ¿Qué pensamos cuando hablamos de ciencia? ¿Todos podemos hacer ciencia?”. Todos nuestros conocimientos tienen un origen, de algún lugar salen, surgen de una pregunta, de dudas, de problemas a […]

A JUGAR Y A DEJAR HUELLAS.  (Arte visual en maternal. Complementario al  ZOOM 12).

Introducción: Estos párrafos son una invitación a la creatividad, a la exploración continua que caracteriza a las primeras producciones plástico-visuales de los niños y niñas muy pequeños/as. Serán así las primeras marcas de una experiencia que no se somete a la necesidad de encontrar algo en particular, sino dejarse llevar por el placer de descubrir […]

Circular N° 2 Dirección de Educación Técnica 26/06/20

Ref: Elaboración de Protectores Faciales. Insumos. En adjunto

La crisis del pensamiento en tiempos de Pandemia. La metamorfosis del conocimiento

En la crisis de los fundamentos y ante el desafío de la complejidad de lo real  todo conocimiento necesita hoy reflexionarse, reconocerse, situarse, problematizarse. E.Morin.   Una de las funciones del nivel superior es la producción de conocimiento. Sabemos que desde los institutos técnicos y docentes, los docentes producen y transmiten conocimiento. Es pertinente, en […]

Manuel Belgrano

Durante este mes hemos abordado la vida, obra y pensamiento de un hombre considerado un imprescindible para nuestra Patria Él, hombre de absoluta generosidad y entrega, austero, apasionado por las causas en beneficio de nuestro país, se fue un 20 de junio de 1820 en medio de la indiferencia general, dejándonos muchísimas enseñanzas. Consideramos que […]

LAS ARTES VISUALES. ZOOM 12

"El arte es una respuesta a la vida. Ser artista es emprender una manera riesgosa de vivir, es adoptar una de las mayores formas de libertad, es no hacer concesiones. En cuanto a la pintura es una fomra de amor, de transmitir los años en arte".                    […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Experiencia en el Vínculo Pedagógico N°6: “El ciberacoso en tiempos de aislamiento” El Profesor Licenciado Arístides Álvarez, presidente de la ONG “Si nos reímos, nos reímos todxs” se suma a nuestro compromiso de cuidar y cuidarnos con una propuesta para analizar  la problemática del ciberacoso.   INTRODUCCIÓN: Sin duda, estos tiempos de distanciamiento físico han […]

La mirada aumentada. Interdisciplinariedad y mediación

Discurso y prácticas interdisciplinarias en la escuela Las prácticas en la escuela secundaria requieren de estrategias didáctico- pedagógicas puntuales que optimicen el tiempo dentro y fuera del aula; y, orienten el trabajo autónomo del estudiante, preparándolo para percibir los problemas, analizarlos y resolverlos desde las orientaciones, en su desarrollo. El modelo interdisciplinar ha ayudado a […]

Prácticas Profesionalizantes EETP N° 631. ALUMNOS: Giacosa B., Oggier F., Oggier I., Podda M., Rigaldo B., Trustali M. y Verón Lagger A.

PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE: LAVAMANOS EETP N° 631 «Benjamín Gorostiaga» de la localidad de San Carlos Centro (Sta Fe) (Ver imágenes del diseño en archivos adjuntos) En el sexto año de todas las escuelas de Educación Secundaria de la modalidad Técnico Profesional del país está la unidad curricular Prácticas Profesionalizantes, que consiste en un espacio en donde […]

Prácticas Profesionalizantes para la Educación Técnica en Producción Agropecuaria

CEA N°5 Centro de Educación Agropecuaria de San Genaro.   Fundamentación: El contexto de crisis socioeconómica que afronta el país a partir de los efectos causados por la pandemia covid-19, tanto en la actualidad como en su futuro inmediato, hacen ineludible abordar y desarrollar el potencial social y ambiental de las ciencias agrarias, asumiendo el […]

Prácticas Profesionalizantes en Empresas Simuladas. Una Alternativa en Contexto de Aislamiento Social.

Prof. Arq. Marcos Botbol Prof. MMO José María Franceschelli Para el desarrollo del ciclo lectivo 2020 hemos considerado las bases del espacio curricular de las PP donde los alumnos deben describir el conjunto de las realizaciones profesionales en las diversas situaciones de trabajo que serán propias de su área ocupacional. Abocados a fortalecer el perfil […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 5 : Juegos en casa  “La guerra” y otras acciones lúdicas.   1-INTRODUCCIÓN: Mi nombre es Mariel Balastik, docente de primer grado de la Escuela N° 1319 “José Ortolani” de la ciudad de Rosario, Región VI. La propuesta que ofrece esta mediación es trabajar, teniendo en cuenta los saberes […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N° 42: "La Declaración de la Independencia: intereses diversos y cambiantes configuraciones del territorio". Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, directivos, docentes: Compartimos en esta acción formativa una propuesta posible para trabajar a la distancia con el 9 de  julio, día de la “Declaración de la Independencia”. Lic. Nanci Alario, Subsecretaria de Educación Primaria. […]

JUGAMOS A JUGAR. ZOOM 11

“Ya la Luna baja en camisón a bañarse en un charquito con jabón. Ya la Luna baja en tobogán revoleando su sombrilla de azafrán. Quien la pesque con una cañita de bambú, se la lleva a Siu Kiu” Canción para bañar la luna de María Elena Walsh   Introducción: El juego es una actividad constitutiva […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el vínculo pedagógico N°4:  “Bienvenidos al maravilloso mundo de la lectura”. 1-INTRODUCCIÓN: Contextualización de la experiencia:  Mi nombre es Pamela Carina Rosso, soy docente de primer grado de la escuela  “Gabriela Mistral”, Región III, Sección F, de la ciudad de Rafaela, departamento Castellanos. La escuela se encuentra ubicada en una zona casi céntrica de […]

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ZOOM 10.

Introducción Pensar la enseñanza en Educación Física requiere de un abordaje comprensivo y multirreferencial, donde se conjuguen los aportes procedentes de diferentes corrientes teóricas y áreas de aprendizaje.  Al comprender cómo tiene lugar la enseñanza de contenidos de la Educación Física, cómo se implican los alumnos/as en sus procesos de aprendizaje motor, qué estrategias de […]

Archivos STL y GCODE i3d para Protectores Faciales

Las Instituciones de ETP de la provincia de Santa Fe que tengan inconvenientes con la descarga podrán solicitarlo utilizando el correo oficial de Dirección de Educación Técnica.- Archivos STL ARCHIVO GCODE https://drive.google.com/file/d/1Zn0gclqXPUZkFVGPdcLCaQKg7fXihKd1/view?usp=sharing ARCHIVO STL https://drive.google.com/file/d/1Rd5av1kGzvYd9MWZhp0k-Ovu6c4I2MME/view?usp=sharing      

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa N°41:"Otro símbolo de nuestra historia: el 9 de julio como parte de un proceso".   Queridos supervisores, supervisoras, docentes y familias: nos encontramos hoy nuevamente para analizar los vínculos del próximo 9 de Julio con el recorrido que venimos realizando en las ACCIONES FORMATIVAS previas, recuperando el carácter de proceso histórico complejo que […]

MUJERES EN LA ETP: Algunos datos sobre la participación de las mujeres en la secundaria técnica

(Texto completo en archivo adjunto) Los siguientes gráficos fueron elaborados por la Comisión de Equidad de Género del INET en base a estadísticas provenientes de la Dirección de Información y Estadística del Ministerio de Educación de la Nación y del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). Su utilizó información de distintos años y fuentes de […]

INET te acompaña

l sistema educativo es un campo en el que conviven de forma permanente un espíritu de con- servación, de transferencia generacional, junto a tendencias transformadoras e innovadoras. Esas disputas se resignifican en momentos como el que actualmente atravesamos, cuando los dispositivos que docentes, estudiantes y familias reconocemos como los habituales para la acción educativa resultan […]

Una mirada hacia la vida de Manuel Belgrano

Desde el espacio de la Subsecretaría de Educación Superior por el mes de Belgrano, socializamos el     artículo de la profesora Norma Oviedo de Cian que profundiza en la vida y los valores de Manuel Belgrano. Coincimos con la autora en que es preciso reactualizar hoy, los valores de patriotismo y honestidad que rigieron su vida, sus ideas […]

Módulo: Juego y Recreación.

Estimados supervisores y supervisoras: Tenemos el agrado de compartir con ustedes la invitación al encuentro de ajedrez escolar: “Homenaje Día de la Bandera Argentina” declarado de Interés Educativo mediante  la Resolución Ministerial N°0330 del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, el mismo está programado para ser desarrollado, bajo la modalidad virtual, el […]

OBSERVATORIO DE PRÁCTICAS DE SANTA FE

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaria de Educación Superior, ha producido este documento con Orientaciones sobre el cursado y evaluación del Trayecto de la Práctica en los IFD santafesinos para el ciclo lectivo 2020. En él se presentan orientaciones generales para poder pensar el campo de la práctica profesional en el contexto […]

WHIPALA. ZOOM 9 (WHIPHAY, TRIUNFO. LAPHQI, FLUIR EN EL VIENTO).

 “No podemos olvidar que en los últimos tiempos reconocemos a otro emblema, la Whipala,  un símbolo que representa a los pueblos originarios, a los milenarios, por fin se reconoce. El pueblo y el mundo debe estar informado que la whipala representa la igualdad, complementariedad de nuestros pueblos”.                  […]

LA METÁFORA UN RECURSO PARA LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

Imagen del Post: El árbol de la vida de Charles R. Darwin                                                                                       […]

Túnel sanitizante Velco-20 Solución productiva y sostenible ante los efectos del COVID-19 / EETP 662

Túnel sanitizante Velco–20 Solución productiva y sostenible ante los efectos del COVID–19 Institución: E.E.T.P y S.O – N°662 “Juan Bautista Cabral”. Localidad: Villa Guillermina, Santa Fe     Integrantes del proyecto: Axel Lugo axellugohd9@gmail.com / Braiton Vázquez braitonvz@gmail.com / Ezequiel Fernández fer.eze2@gmail.com / Ignacio Osuna ignacioosu8@gmail.com / Maximiliano Castillo maxielias12345@gmail.com Curso y modalidad: 6to año […]

Prácticas Profesionalizantes. Elaboración de Queso Mozzarella. EETP N° 484 “Prefectura Naval Argentina”.

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES: Elaboración de Queso Mozzarella. 6to Agropecuario. EETP N° 484 “Prefectura Naval Argentina”. Villa Cañás. Alumnos: Victoria Abello, Leonel Piancatelli, Jonatan Silva, Angel Fernandez, Joel Muñiz, Clara Tallone. Profesor: Ariel Chaya. El presente proyecto consiste en realizar en la escuela E.E.T.P N° 484 Prefectura Naval Argentina, un nuevo tipo de queso, que se elabore […]

Encuentro entre María Catalina Echeverría y Manuel Belgrano

El siguiente posteo, lo realizamos en  el espacio de la Subsecretaría de Nivel Superior para la conmemoración a Manuel Belgrano. Los profesores Pablo Aguiar,  Melina Aquino y Sergio Paz nos aportan su  trabajo: "Diálogo entre María Catalina Echeverría y Manuel Belgrano". El mismo alude a una conversación ficticia que transcurre en nuestros días . Es un valioso […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa N°39: "Los viajes de Belgrano": una oportunidad para complejizar el pensamiento social. Queridos supervisores, supervisoras, equipos directivos y docentes abrimos nuevamente un espacio de diálogo sobre las Ciencias Sociales en la escuela primaria, con el fin de llegar a cada una de las familias, docentes, equipos directivos y supervisores.  Lic. Nanci Noemí Alario […]

21 de junio: “Día Internacional por la Educación no Sexista”

Anécdota Escolar. ilustración del libro “Por qué a  las palabras no se las lleva el viento” de Teresa Meana Suárez.   La escuela transmite la historia de la humanidad y sus logros como asunto del «hombre». Las señas de identidad y cultura, vienen dadas por categorías masculinas exclusivamente, como si las mujeres despertaran de un […]

Belgrano, somos su utopía

En el marco del mes de junio, presentamos desde la Subsecretaría de Educación Superior, el siguiente posteo, en donde el profesor Mauro Gallo, escribe sobre Belgrano desde una mirada humana que nos muestra al hombre y prócer Belgrano…somos su utopía.    Recibí la propuesta para participar en la producción de escritura referente a la vida […]

21 de junio “Día Internacional de la Educación No Sexista”

“…Para alcanzar una enseñanza realmente coeducativa hay que partir no sólo de la igualdad de los individuos, sino también de la integración de los modelos genéricos…” Marina Subirats   Introducción Durante el año 1989 la Red de Educación Popular Entre Mujeres (REPEM), reunida en Paraguay, declara el 21 de junio como Día Internacional de laEducación […]