Enseñar la Shoá: entre el conocimiento, el recuerdo y una ética del cuidado del otro
Resumen
Objetivos generales y específicos:
General:
· Abrir un espacio para el estudio de la problemática de la Shoah en el diseño curricular de las escuelas medias dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.
Objetivos Específicos:
· Ofrecer a los docentes conceptos para desnaturalizar certezas fuertemente arraigadas.
· Analizar con los docentes textos en relación al “deber de memoria” que nos ayuden a revisar los gestos cotidianos, en el ejercicio de la humana condición.
· Promover el debate acerca de la premeditación ideológica técnica y administrativa llevada a cabo por el régimen nacionalsocialista.
· Promover un espacio de estudio con los docentes a fin de revisar los efectos que la fascinación genera en los jóvenes, haciendo énfasis en la memoria como prohibición de cualquier tipo de humillación.
Actividades a realizar:
La propuesta se relaciona con la presentación y desarrollo de problemáticas a partir del seminario taller a cargo de especialistas en diferentes temáticas y del equipo coordinador del trayecto de formación. Este trayecto consta de una jornada de apertura, cuatro encuentros presenciales y cuatro encuentros virtuales.
El cronograma de actividades para este 2019 es el siguiente:
1° encuentro: ¿Por qué hablar de Shoá? ¿Cómo fue humanamente posible?
Fecha: 7 de agosto.
Temáticas a desarrollar:
Problemáticas en clave presente. Genocidios del siglo XX y la reconfiguración del lazo social.
Shoá, holocausto, precisiones entorno al lenguaje y exterminio.
(Campos de concentración, campos de exterminio, eufemismos, ghetto)
Preludio de la Shoá: antisemitismo en Europa. El otro negativizado. El judío/lo judío.
2° encuentro: La configuración de prácticas sociales genocidas. Perspectiva de las ciencias sociales.
Fecha: 10 de septiembre.
Temáticas a desarrollar:
Conceptualizaciones en torno a la Shoá. Contexto histórico, desde el nacionalsocialismo hasta la solución final.
Procesos sociales genocidas. La modernidad y la industrialización de la vida y la muerte.
La Shoá y los genocidios del siglo XX
Construcción de las memorias. El espacio común y el deber de memoria.
Resistencias y el negacionismo.
3° encuentro: La escuela que aloja. una ética del cuidado del otro. Disertante: Diana Wang.
Fecha: 10 de octubre.
Temáticas a desarrollar:
Dónde la educación está tocada por la Shoá.
La transmisión. Buscar sentido al sinsentido. ¿Cómo se hace para transmitir el horror?
La escuela, la institución de la ternura. Ser entre, la intersubjetividad y el lazo social.
4° encuentro: Historia y Memoria. Voces sostenidas en relatos. A cargo del equipo más un/a sobreviviente. Visita al Paseo de Los Justos. (Costanera Oeste. Santa Fe)
Fecha: 11 de noviembre.
Temáticas a desarrollar:
Los lugares de la memoria como posibilidad de construir conocimientos sobre la Shoá.
Conmemorar, rememorar, Kristalnatch
Presentación de producciones y proyectos con docentes y alumnos implicados en cada proyecto.
